近期，北京、重慶兩地媒體爭相報道了重慶某高校開除一對因同居懷孕的大學(xué)生一事，引起教育界及社會的普遍關(guān)注。近日，本報記者深入該校，對此作了詳細采訪。
【起因】
10月1日晚10∶00左右，某高校法律經(jīng)濟學(xué)院學(xué)生馬本秀到學(xué)校醫(yī)院檢查身體，校醫(yī)院謝醫(yī)生懷疑馬為宮外孕。當(dāng)時，馬腹腔內(nèi)積血，出現(xiàn)休克等癥狀，性命堪憂。鑒于學(xué)校醫(yī)院的治療條件，校醫(yī)院負責(zé)人打電話到馬所在學(xué)院黃書記家，要求派人協(xié)助轉(zhuǎn)院繼續(xù)治療。其間，馬及其男朋友杜自珍承認他們兩次在某賓館同居過。
校醫(yī)院救護車將馬送到了重慶醫(yī)科大學(xué)附屬一院婦產(chǎn)科進行治療。馬及杜都是外地學(xué)生，作為學(xué)生負責(zé)人的黃希望醫(yī)院以搶救生命為主，保護好學(xué)生的個人隱私。學(xué)生馬本秀在得知動手術(shù)可能會對今后造成一些負面影響后，同意采取保守治療。當(dāng)晚，由馬及男友商定選擇了關(guān)系密切的兩位同學(xué)陪伴。
10月4日前后，馬的父親從北京趕到重慶。
10月5日，輔導(dǎo)員鄭老師從老家返校，到醫(yī)院看望了馬。
10月7日，學(xué)院黃書記將此事向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)作了匯報。
10月11日，輔導(dǎo)員鄭老師再次到醫(yī)院看望了馬。此時，馬已經(jīng)動了手術(shù)。輔導(dǎo)員希望馬能夠?qū)ψ约旱男袨樽鞒稣J識。因為其男朋友已經(jīng)于9日上交了自己的認識。馬的父親也表示愿意配合學(xué)校作好工作。
10月14日，馬的父親到馬所在的學(xué)院，感謝學(xué)院老師的救護，挽救了女兒的生命。同時也表示，待女兒身體恢復(fù)后即上課，并愿意接受學(xué)校的處分，但后來發(fā)生的事情卻不是朝著這個方向發(fā)展。
【變化】
就在一夜之間，馬父的意見發(fā)生了很大的改變。10月15日下午，馬父向?qū)W校提出了包括學(xué)生同居是個人之間的私事、學(xué)校不應(yīng)該給予其女兒任何處分、學(xué)校醫(yī)院泄露了學(xué)生的隱私等四點意見。
10月17日，馬父離開重慶。下午，在教室里沒有其他學(xué)生的情況下，黃書記找到馬，希望她對自己的不當(dāng)行為作出正確認識。
10月18日，馬在寫好認識后，輔導(dǎo)員親自到寢室取走了認識。鑒于馬的認識不到位，校學(xué)生處表示要繼續(xù)對其進行教育，以幫助其端正態(tài)度，改正錯誤認識。期間，學(xué)院黃書記還特地囑咐輔導(dǎo)員要告訴馬多穿衣服、忌食生冷食品，輔導(dǎo)員鄭老師還將學(xué)生叫到自己的家里，并為她熬了鴿子湯，滋補身體。
10月30日，該校認為，“學(xué)校有關(guān)部門和老師對他們的行為作了大量耐心細致的思想工作，但是二人對所犯錯誤認識不到位，仍為自己狡辯。為了嚴肅校紀(jì)，教育廣大學(xué)生，根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》以及《學(xué)生違紀(jì)處罰條例》等有關(guān)條款的規(guī)定，經(jīng)學(xué)校研究決定，給予學(xué)生馬本秀、杜自珍勒令退學(xué)的處分”。該決定共印7份，兩名學(xué)生各1份，兩個學(xué)院各1份，學(xué)生處1份，存檔兩份。
依據(jù)學(xué)校引用的原國家教委在1990年頒布的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理辦法》第63條中規(guī)定，“有下列情形之一的學(xué)生，學(xué)�？勺们榻o予勒令退學(xué)或開除學(xué)籍的處分”、“違反學(xué)校紀(jì)律，情節(jié)嚴重者”；《學(xué)生違紀(jì)處罰條例》第20條第2款也規(guī)定，“情節(jié)嚴重和發(fā)生不正當(dāng)性行為者，給予留校察看直至開除學(xué)籍處分”。馬本秀、杜自珍認為，學(xué)校處分決定中引用的條款不合適，于11月5日雙雙向?qū)W校遞交了復(fù)查申請書。
11月20日，學(xué)校在經(jīng)過調(diào)查后，作出維持原決定的回復(fù)。
記者在該校采訪馬本秀時，與遠在北京的馬父通了電話。他表示，自己的孩子并沒有不當(dāng)?shù)男袨椋瑢W(xué)校沒有保護好孩子的隱私，學(xué)校作出的處分決定，學(xué)生家長不能接受，并保留申訴的權(quán)利。
【說法】
“你知道最近發(fā)生的學(xué)生因同居被開除的事嗎？”記者在該校隨機采訪了部分大學(xué)生。大多數(shù)同學(xué)表示以前不知道此事，但現(xiàn)在知道了。其原因是媒體盡管使用了化名，但在報道中細化至某專業(yè)、某年級，本地人一看便知。該校網(wǎng)站上也開展了大討論。絕大多數(shù)學(xué)生反對婚前同居的行為。他們認為，作為學(xué)習(xí)階段，事業(yè)發(fā)展方向不確定，婚前同居不僅不能有效引導(dǎo)愛情走向婚姻，最終還可能給雙方留下更大的傷害。
青年問題專家王安白副教授認為，大學(xué)生是一個情感豐富的群體，大學(xué)生戀愛是合理的，我們尊重學(xué)生的選擇，但在價值取向上要反對大學(xué)生同居。在校大學(xué)生中同居的現(xiàn)象小而言之，危害身體，影響學(xué)校風(fēng)氣；大而言之，可能觸犯刑律，危及整個社會。學(xué)校從校規(guī)、校紀(jì)的角度加強對學(xué)生的教育和管理，是很有必要的。
學(xué)校的態(tài)度十分明朗。該校趙副書記表示，學(xué)校在處理這件事情時，充分考慮到尊重學(xué)生的隱私，低調(diào)處理此事。社會的主流認識是反對與禁止婚前性行為的，學(xué)校是在作了大量耐心細致的說服教育等思想工作之后，在兩位學(xué)生仍然認識不到位的情況下才作出處理決定的。學(xué)校如果不作這個決定，無疑就是在校園倡導(dǎo)或者縱容這種行為。
西南政法大學(xué)行政法專家唐堯副教授指出，學(xué)校對學(xué)生的處分是一個內(nèi)部管理的行為，學(xué)校承擔(dān)了對學(xué)生的監(jiān)護責(zé)任，學(xué)校也有權(quán)對此進行處理。該校制訂的管理規(guī)定是依據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》制訂的，具有法律效力。如果學(xué)生認為這個處分不合理或者處分過重，可以向上一級教育主管部門進行申訴。同時，也可提請民事訴訟。
一位從事學(xué)生管理工作的老同志也表示了自己的憂慮。他說，法院應(yīng)該不會受理此事，即使受理，也要從國情、我國高等學(xué)校的辦學(xué)宗旨、管理規(guī)定和學(xué)生守則等規(guī)章制度出發(fā)，不然就是鼓勵性自由，導(dǎo)致性泛濫，引起社會墮落，學(xué)校將陷入管理上的混亂。(為保護當(dāng)事人隱私，學(xué)生皆用化名)
(文章原載于《中國教育報》，作者：左益、張北坪）
