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　　目前沿海發(fā)達(dá)城市民企老板對(duì)下一代的教育需求高漲，部分高校及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也紛紛瞄準(zhǔn)了“富二代”教育市場(chǎng)，采用國(guó)內(nèi)外頂級(jí)的師資和商業(yè)資源，以導(dǎo)師制培養(yǎng)方式，為企業(yè)培養(yǎng)明天的CEO，費(fèi)用超過(guò)30萬(wàn)元。據(jù)了解，開(kāi)設(shè)此類(lèi)培訓(xùn)項(xiàng)目的大學(xué)有上海交通大學(xué)、清華大學(xué)等知名院校(據(jù)《廣州日?qǐng)?bào)》)。這轟轟烈烈的“富二代”培訓(xùn)，你怎么看？

　　“富二代”

　　“富二代”一詞首先出現(xiàn)在《魯豫有約》。該欄目對(duì)“富二代”的定義是：指的是我國(guó)改革開(kāi)放以來(lái)，最早一代民營(yíng)企業(yè)家“富一代”們的子女，如今他們靠繼承家產(chǎn)，擁有豐厚財(cái)富。

　　“富二代”

　　到底缺什么？

　　眼下，“富二代”培訓(xùn)班的日益火爆，折射出了民企老板們的焦慮心態(tài)——自己千辛萬(wàn)苦打下的“江山”，下一代守不守得��？養(yǎng)尊處優(yōu)慣了的“富二代”到底能不能勝任CEO的角色？而這種焦慮又恰恰透視出中國(guó)父母固有的教育心理——包辦到底。

　　都說(shuō)“富不過(guò)三代”。人在貧困的起點(diǎn)上最容易養(yǎng)成吃苦耐勞的精神，而若“生于富貴，長(zhǎng)于富貴”，再回過(guò)頭來(lái)艱苦奮斗，便難上加難了，這也是為何自古富貴難以為繼的原因。何為富貴？富貴不是憑空等來(lái)盼來(lái)的，也不是單憑“守”便守得住的，它需要?jiǎng)?chuàng)業(yè)者不斷地努力進(jìn)取、開(kāi)拓創(chuàng)新、殫精竭慮、力超旁人，它可以說(shuō)是“辛勤的結(jié)晶，操勞的碩果”。反觀很多富貴人家的子弟并不乏大學(xué)生、留學(xué)生，甚至碩士、博士，可就是上不了臺(tái)面，成不了氣候，最終難以繼承父輩的輝煌，沒(méi)落收?qǐng)�。他們�(nèi)笔裁�？缺的便是自主�?chuàng)業(yè)的精神，吃苦耐勞的品質(zhì)。

　　精明的“富一代”們不可能沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，他們苦心孤詣，不惜血本希圖所謂的“富二代培訓(xùn)”真能造一個(gè)“CEO”出來(lái)，便是希望改變“富二代”身上的浮華與懦弱，重現(xiàn)當(dāng)年的“自己”！可是，這樣的愿望恐怕是“看上去很美”，即便培訓(xùn)的大學(xué)再好、再出名，訓(xùn)練方式再怎么嚴(yán)格，培訓(xùn)的效果再怎么好，但都不能改變一個(gè)事實(shí)：“富二代”的優(yōu)越心理。也就是說(shuō)，他們沒(méi)有危機(jī)感。沒(méi)有危機(jī)感，也就不會(huì)有進(jìn)取意識(shí)，沒(méi)有進(jìn)取意識(shí)，何談干一番事業(yè)！

　　說(shuō)到這兒，筆者不禁想到了比爾·蓋茨，作為世界首富，他可謂富貴至極，然而，他卻將財(cái)富處理得那樣平淡——?dú)w結(jié)于慈善，給孩子留下的，卻是事業(yè)上一片有待開(kāi)墾的處女地。也許，還在為“富二代”發(fā)愁的“富一代”們，應(yīng)該從比爾·蓋茨身上學(xué)習(xí)點(diǎn)什么。（馮麗敏）

　　培訓(xùn)“富二代” 是一個(gè)偽命題

　　世界上最出名的“富二代”當(dāng)屬美國(guó)的希爾頓姐妹——姐姐帕里斯、妹妹妮基。最讓人側(cè)目的是帕里斯，作為希爾頓集團(tuán)的繼承人，被稱(chēng)為豪門(mén)艷女。頻繁換男友、性愛(ài)錄像帶等等丑聞，讓她成為話題女王。因此，當(dāng)她作為一部電影的演員要去一所中學(xué)拍攝時(shí)被拒絕，因?yàn)樾７秸J(rèn)為她屬于少兒不宜的艷星。

　　很難找到再比她們高調(diào)并且不著調(diào)的“富二代”了，但是她們瘋狂的作為并沒(méi)有給希爾頓集團(tuán)帶來(lái)多大的損失，希爾頓集團(tuán)依舊按部就班地每一天都開(kāi)足了掙錢(qián)機(jī)器。因?yàn)橄�爾頓姐妹所作所為屬于私生活范疇，與經(jīng)營(yíng)公司無(wú)關(guān)。我國(guó)的“富二代”，所作所為甚至不及希爾頓姐妹之萬(wàn)一，卻都不能不被關(guān)注，這是為何？

　　首先，對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)，“富二代”是天然的繼承人。而把一個(gè)“富二代”當(dāng)做一個(gè)企業(yè)下一代領(lǐng)導(dǎo)人培養(yǎng)，也就自然希望他能按照“富一代”的想法發(fā)展，一旦有自己的想法或者出格的做法，就會(huì)被認(rèn)為難以擔(dān)當(dāng)大任。這恰恰說(shuō)明我國(guó)的民營(yíng)企業(yè)還沒(méi)有真正開(kāi)展現(xiàn)代化的經(jīng)營(yíng)模式，還要依靠企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人個(gè)人來(lái)左右企業(yè)的命運(yùn)。

　　其次，對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)，“富二代”潛在的破壞能量要大的多。如果一個(gè)“富二代”道德缺失，那么他造成的破壞能量要比一個(gè)普通人大，尤其是貧富差距越來(lái)越大時(shí)，更容易激化社會(huì)矛盾。并且，杭州胡斌案等，導(dǎo)致整個(gè)“富二代”污名化。社會(huì)潛在想法是他們參加培訓(xùn)就能夠變成一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，但個(gè)人的道德不是花高價(jià)就能買(mǎi)來(lái)的。

　　再次，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，“富二代”只是一個(gè)賺錢(qián)的噱頭。由于部分“富二代”的作為讓他們整體留給公眾的印象不佳，就有人想辦法來(lái)消弭這種壞印象，于是各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。不是說(shuō)這類(lèi)培訓(xùn)沒(méi)用，而是說(shuō)沒(méi)多大用。高達(dá)幾十萬(wàn)元的學(xué)費(fèi)，短短幾十天的課程，真正能夠改變的會(huì)有多少呢？恐怕更多的人培訓(xùn)完了還是我行我素。

　　20年前，很多人都憂慮獨(dú)生子女問(wèn)題，怕溫室里的花朵擔(dān)當(dāng)不起社會(huì)重任�，F(xiàn)在，挑大梁的正是人們擔(dān)心的那一代。社會(huì)對(duì)“富二代”的憂慮和當(dāng)初社會(huì)對(duì)獨(dú)生子女的擔(dān)憂，頗有相似之處。其實(shí)，只要我們平心靜氣地想一下，“富二代”也只不過(guò)是一群擁著萬(wàn)貫家財(cái)?shù)?0后、90后。而去掉財(cái)富背景，和我們的差別又有多大呢？（趙查理）

　　想贏明天就得投資

　　“富二代”培訓(xùn)一經(jīng)推出，就引起了社會(huì)廣泛的關(guān)注與爭(zhēng)論。贊成者有之，批評(píng)者也不少。贊成者的理由是能為企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)良的接班人，有利于企業(yè)繼續(xù)發(fā)展，延續(xù)輝煌，打破富不過(guò)三代的定律；反對(duì)者則認(rèn)為幾十萬(wàn)的培訓(xùn)費(fèi)對(duì)富人們來(lái)說(shuō)是小菜一碟，對(duì)貧苦大眾來(lái)講卻可能是數(shù)十年的收入，太奢侈、太浪費(fèi)。

　　“富二代”培訓(xùn)能否培養(yǎng)出合格的接班人，才是其是否能生存下去的前提，能培養(yǎng)出富人們所希望的接班人，其存在就是合情合理的，倘若達(dá)不到預(yù)期效果，自然會(huì)被市場(chǎng)淘汰，也不勞大家操心爭(zhēng)論它的去與留。前些年紅極一時(shí)的MBA培訓(xùn)，如今不也是悄然“退燒”了么？至于說(shuō)浪費(fèi)奢侈的，純粹是一種嫉妒心理在作怪，吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸。富人有錢(qián)，但想更好地賺錢(qián)，培訓(xùn)“富二代”也是他們的一項(xiàng)投資。雖說(shuō)投入較大，可高投入才有高回報(bào)，誰(shuí)說(shuō)現(xiàn)在的30萬(wàn)以后不能帶來(lái)300萬(wàn)、3000萬(wàn)，甚至更多呢？（夏熊飛）

　　能力，“培訓(xùn)”不出來(lái)

　　“富二代”培訓(xùn)很紅很火爆，不過(guò)在筆者看來(lái)，不過(guò)只是一場(chǎng)鬧劇而已。倘若單靠幾次培訓(xùn)就能造就出來(lái)幾個(gè)天才，那我們這個(gè)世界豈不太瘋狂了？

　　一個(gè)企業(yè)的合格負(fù)責(zé)人，絕不是依靠簡(jiǎn)單的培訓(xùn)就能培訓(xùn)出來(lái)的。社會(huì)現(xiàn)實(shí)是，“富二代”的父母?jìng)兇蠖嗖⒎且驗(yàn)楣芾韺W(xué)問(wèn)與經(jīng)濟(jì)知識(shí)的豐富而風(fēng)光起來(lái)的，他們多是在實(shí)踐中摸爬滾打，經(jīng)過(guò)殘酷現(xiàn)實(shí)的歷練而最終功成名就的。如果只寄希望于培訓(xùn)課程，而不手把手地傳道授業(yè)，讓自己的后代在經(jīng)濟(jì)大潮中學(xué)游泳，那么這個(gè)企業(yè)的未來(lái)確實(shí)難以預(yù)料。

　　對(duì)于“富二代”的培訓(xùn)與教育，家庭的責(zé)任其實(shí)是至關(guān)重要的。“富一代”們需要引導(dǎo)“富二代”們正確地看待自己顯赫的家世，應(yīng)當(dāng)明確告訴孩子自己的奮斗歷程，讓孩子知道父母的一切是來(lái)之不易的，是歷盡千辛萬(wàn)苦之后得來(lái)的，沒(méi)有付出就沒(méi)有回報(bào)。要從小教給孩子懂得珍惜，懂得感恩，更要明白人生的主題不是索取，而是奮斗與奉獻(xiàn)。另外，切不可在孩子面前揮金如土，讓孩子覺(jué)得父母掙錢(qián)很容易，應(yīng)當(dāng)讓孩子養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。中國(guó)的實(shí)業(yè)家李嘉誠(chéng)，美國(guó)的石油大亨洛克菲勒，微軟總裁比爾·蓋茨都是成功教育子女的典型，他們的共同點(diǎn)是在教育子女時(shí)，以身作則，自己平時(shí)生活簡(jiǎn)樸，用榜樣的無(wú)窮力量成功地潛移默化給了孩子，他們的子女長(zhǎng)大后也都頗有一番作為。

　　“富二代”們也應(yīng)對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)。首先，自己能夠在條件優(yōu)越的家庭中成長(zhǎng)是十分幸運(yùn)的，應(yīng)當(dāng)懷一顆感恩的心善加利用，否則便有可能適得其反。其次，要規(guī)劃未來(lái)，確立目標(biāo)，明白自己目前所擁有的一切都是父母賜予的，父母年紀(jì)越來(lái)越大，不可能干一輩子，自己總有一天要獨(dú)立，終究要擺脫對(duì)父母的依賴(lài)。倘若自己碌碌無(wú)為，心甘情愿變身成為“啃老族”，終將坐吃山空。因此要有意識(shí)地不斷在實(shí)踐中鍛煉自己的綜合能力，提升自己的精神文化素質(zhì)，樹(shù)立更高的目標(biāo)，爭(zhēng)取比父母?jìng)冏龅酶�好，這樣才會(huì)有一往無(wú)前的動(dòng)力，才會(huì)讓社會(huì)上藐視“富二代”的聲音逐漸消失。 （劉亮）