- 高瑋委員:“外語熱漢語冷”現(xiàn)象應(yīng)引起高度重視
遼寧朝陽副市長高瑋委員：加強漢語能力的培養(yǎng)考核
外語熱、漢語冷及漢語能力下降、語言文字社會應(yīng)用混亂等現(xiàn)象，應(yīng)該引起我們高度重視。在我國,不能動搖母語在語言類教學中的主流地位，必須加強對漢語能力的培養(yǎng)考核。
重視漢語漢字的學習使用，提高漢語言文字的應(yīng)用能力，是民族文化建設(shè)和傳承的重要基礎(chǔ)。政府應(yīng)該在教育、就業(yè)、學位職稱考核認定、公務(wù)人員考核聘用等方面規(guī)定漢語能力標準，引導(dǎo)、激勵大家學好漢語，提高應(yīng)用水平。
中小學語文課程要以提高學生的口語和書面表達能力、漢字書寫水平、讓學生真正體會到漢語的魅力為主要目標；應(yīng)改革語文評價考核方式，提高語文教學質(zhì)量；語文知識和能力考核應(yīng)作為任何形式升學考試的基本考試科目。大學語文課程只能加強，不能削弱，要增加口語表達能力培養(yǎng)內(nèi)容，提高大學生交際溝通能力。
應(yīng)盡早建立綜合、全面的漢語能力測試體系，明確客觀評價漢語水平和能力的方式，將漢語、漢字應(yīng)用能力的考核作為國家考試項目予以立項。
(記者 鄭少忠 劉文波)
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