18日晚6時半，“丘成桐數(shù)學獎”啟動儀式在浙江大學玉泉校區(qū)邵科館一樓會議廳舉行，隨后舉行的是“泰康中學數(shù)學教育論壇”。
參加儀式和論壇的是當今國際數(shù)學界的頂級人物，有哈佛大學、浙江大學教授丘成桐，美國國家數(shù)學委員會成員伍鴻熙，香港科技大學理學院院長鄭紹遠，臺灣大學教授林長壽，中國數(shù)學會數(shù)學史學會理事長李文林，和泰康人壽保險股份有限公司董事長陳東升等。
陳東升說，丘成桐數(shù)學獎借鑒了美國針對中學生的“西屋科技獎” 的組織與選拔模式，強調(diào)創(chuàng)新與團隊精神，面向全球的華裔中學生�！拔覀兊哪康氖牵ⅰ鸪赏⿺�(shù)學獎’打造成為中國的‘西屋科技獎’。”
“人才培養(yǎng)是最重要的事，現(xiàn)在的中學生將是中國未來的科技領(lǐng)袖。他們培養(yǎng)不上來，中國的科技就沒希望�！鼻鸪赏┱f，“成才有很多因素，我走過正確的路，也走過冤枉路。設(shè)立這個獎項，就是要鼓勵中學生多思考，而不是應付考試，這是成才必須要走的路�！�
丘成桐強調(diào)，這個獎項的課題要“有意義”，是“研究項目”而非“重復別人做過的題目”。
設(shè)獎的背景是，數(shù)學雖貴為“科學之母”，但現(xiàn)在很多地方的教育以考試為目的，模糊了數(shù)學啟迪人類智慧的本來面目。
丘成桐在新聞發(fā)布會上坦承：“我小時候也考過奧數(shù)，成績也不錯”。問題是，“現(xiàn)在很多地方的中小學生全綁在了考試上，考試成了職業(yè)性的做法。不問興趣與思考，只要考得好，就能上北大、清華，奧賽成了另一種考試。”
事實上，正是丘成桐等人的呼吁，“奧賽”正在回歸學生業(yè)余訓練、自由報名參賽的正途。
“與中國學生接觸，發(fā)現(xiàn)連大學生都對微積分知之甚少，因為奧賽沒有微積分的內(nèi)容。而在美國的大學里，不懂微積分是不可能生存的。”丘成桐說。
丘成桐在比較中外奧賽選手時說，國外選手是因為好玩才去參賽，完全是業(yè)余選手。而內(nèi)地選手是學校博名利、學生博取名校保送名額的手段，因此家長和學校全力培養(yǎng)奧賽能力，把學生訓練成專業(yè)的考試選手，而不是通才�！斑@是病態(tài)的，我想改變。”
他說，“奧賽本身不錯，但不是練出來考試用的，而是用業(yè)余時間，憑興趣考的，一定要有自己的思考，這樣才能成功。”(朱永紅 周煒）
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