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　　去年，上海外國語大學附中引進了JA(JuniorAchievement，國際青年成就)課程，該課程除了邀請世界500強企業(yè)的中高層管理人員擔任志愿教師，給學生講解商業(yè)知識外，還鼓勵學生在校內(nèi)模擬開辦“學生公司”，增加實踐經(jīng)驗。

　　公司運營全仿真

　　去年年初，高二女生鄭慧如和伙伴們發(fā)現(xiàn)，如果用數(shù)碼影像記錄成長軌跡，應該會有市場前景的。他們將這個想法變成了商業(yè)企劃書，并在全國 JA大賽中得到金獎，獲得了2000元創(chuàng)業(yè)基金。于是，全校第一家“學生公司”———“昊博數(shù)碼工作室”開始了正式運營。雖然營業(yè)執(zhí)照是虛擬的，但是，同學們的操作卻完全按照正規(guī)流程進行。項目部、市場部、財務部、技術部各司其職。從策劃、攝影、后期制作到財務結算，都由同學們自己完成。

　　作為“學生公司”，“昊博”和學校原有的“官方機構”———電腦社搶奪市場，最終，大家商定共贏，由電腦社對學校重大活動進行實況錄像，“昊博”除了原創(chuàng)光碟外，還面向“民間”，為各班提供各類電腦影像制作服務，收費在50元至100元間。

　　經(jīng)過市場調研，大家決定邀請新出爐的“校園形象大使”拍攝一輯籃球教程，用“校草”效應打響第一炮。團隊成員花了整整一個星期，利用課余時間去電腦城貨比三家，才找到物美價廉的合作伙伴。大家制作出“片花”在校電視臺滾動播放，并派銷售員到各班上門宣傳。初次“試水”，80余份光碟一下就賣完了。

　　定位在環(huán)保公益

　　“我們要做一個環(huán)保和公益的公司！”雖然在大人眼中是尚未長大的“90后”，但對于“學生公司”的規(guī)劃，現(xiàn)任CEO、高二男生盧源鑫談起來頭頭是道。

　　新一屆的學校國際文化周落下帷幕，“昊博”的成員們邀請文化周期間產(chǎn)生的“校園十大歌手”灌錄唱片，在同學們中推銷。包裝采用了再生紙、手繪封套，既有創(chuàng)意，又環(huán)保，還能降低成本。10首英文歌曲中，“音樂總監(jiān)”舍棄了纏綿的愛情歌曲，選擇了“IBelieveIcanfly”等勵志歌曲，這更符合“學生公司”的定位。

　　培養(yǎng)企業(yè)家精神

　　繼“昊博”之后，新一批的“學生公司”也在醞釀之中。有學生看準了校內(nèi)手繪T恤市場，商業(yè)企劃書寫得有模有樣；有學生覺得一次性餐具太浪費，便探索“環(huán)保折疊筷”的市場前景；有學生嘗試與專業(yè)網(wǎng)站合作賣書，但因市場調研不足倉促上陣，結果以失敗告終。“耽擱學習？不會！”參與的同學們異口同聲地說，因為如果功課落下了，會影響“學生公司”的形象。不少學生告訴記者，這番創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，讓大家知道了自己的興趣所在，今后報考大學和找工作更有方向了。

　　上外附中黨總支書記邢三多坦言，起初學校允許學生在校內(nèi)進行模擬公司運作時也有過擔憂，而令人驚喜的是，學生們的“生意經(jīng)”里，除了如何賺錢，更多了協(xié)作和感恩。