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　　記者從上海交通大學獲悉，針對大學生書面表達能力普遍薄弱的現(xiàn)狀，從今年9月份秋季新學期起，所有交大本科生將必修寫作課。

　　寫一句話，三分之一的詞是多余的；語法不通，語病頻現(xiàn)；書面語和口頭語混著用。在大學校園里，居然有許多學生“不會”寫文章。上海交大副校長印杰坦言，他發(fā)現(xiàn)大學生的寫作很成問題：“學生交來的文章，一句話里，我要替他劃去三分之一，他們無法用最簡潔的語言把問題講明白。語法和邏輯上同樣錯誤百出，重復(fù)使用詞匯，還有書面語與口頭語不分�！彼�甚至可以用“慘不忍睹”來形容有些學生的研究報告。他認為，這與基礎(chǔ)教育階段作文課過分強調(diào)“漂亮詞匯”有關(guān)，忽略了準確、簡潔、有邏輯這三條基本的要求。另一位高校老師告訴記者，每年學生交來的畢業(yè)論文，許多人在“語文”這關(guān)上就通不過。印杰說，為了提高學生的書面表達能力，交大考慮開設(shè)寫作課。

　　記者獲悉，以往每年新生入學，交大都要組織語文水平測試，未通過的學生必須選修“大學語文”課。而新開設(shè)的寫作課將成為全體本科生的必修課，著重應(yīng)用文寫作的培養(yǎng)，力求讓學生在寫作上做到準確、簡潔、有邏輯。

　　寫作課的開設(shè)，僅是交大人文素養(yǎng)通識課改革的一個部分。記者了解到，接下來，交大人文素養(yǎng)通識課將更為系統(tǒng)化，并設(shè)立一系列通識教育核心課程。分為幾個模塊，在每個模塊里學生可以選修一些課程。授課上，也將加大難度和深度。比如史學類課程，老師不僅講故事，還要講歷史觀，告訴學生史學家如何思考這一主題。