本報(bào)訊(記者熊琳暉 通訊員曾浩)面試時(shí)該不該直言自身缺點(diǎn)?如何讓實(shí)習(xí)成為就業(yè)的墊腳石?昨日,華中科技大學(xué)武昌分校漢語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)學(xué)生楊倩,在教材《畢業(yè)生求職案例分析》中找到了這些問(wèn)題的答案。這本教材收錄了該校38名優(yōu)秀畢業(yè)生求職與就業(yè)心得,由在校大學(xué)生編寫(xiě)完成。
“和名校學(xué)生一起競(jìng)爭(zhēng),首先要有自信。”簽約廣東佛山日?qǐng)?bào)的畢業(yè)生李琳在書(shū)中給學(xué)弟學(xué)妹們傳授經(jīng)驗(yàn)說(shuō),“面試分組討論中,我所在的小組有多名來(lái)自上海名校的畢業(yè)生。我憑借良好的心理素質(zhì)牢牢掌握辯論主動(dòng)權(quán),博得面試官青睞!
“比起一些枯燥的就業(yè)指導(dǎo)書(shū),身邊學(xué)兄、學(xué)姐的故事更吸引我。”任哈雷同學(xué)表示,這種“本土化”教材對(duì)自己?jiǎn)l(fā)很大,“他們傳授的經(jīng)驗(yàn)更加具體,舉的例子讓人印象深刻”。
就業(yè)指導(dǎo)課講師高霞介紹,該教材跟蹤調(diào)查近年來(lái)畢業(yè)生求職與就業(yè)情況,所有案例均由學(xué)生在教師指導(dǎo)下采訪、編寫(xiě),很受在校生歡迎。
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