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　　中新社北京2月28日電 (陶社蘭 王曦)中國教育部部長袁貴仁28日表示，教改工作將“探索建立符合學(xué)校特點的管理制度和配套政策，逐步取消實際存在的行政級別和行政化管理模式。”

　　國務(wù)院新聞辦公室當(dāng)天在北京舉行《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》公開征求意見新聞發(fā)布會，袁貴仁就公眾關(guān)心的教育改革方案中所涉及到的“取消學(xué)校行政級別”的問題明確作出上述回應(yīng)。

　　他指出，此次教育改革在文本中設(shè)計了學(xué)校要適應(yīng)國家行政管理體制改革的要求，強調(diào)轉(zhuǎn)變政府職能，明確政府管理權(quán)限和職責(zé)，明確各級各類學(xué)校辦學(xué)的權(quán)利和責(zé)任，形成不同的辦學(xué)模式，從而避免“千校一面”現(xiàn)象的發(fā)生。政府將打破以往直接管理學(xué)校的單一模式，明確職能，綜合應(yīng)用立法、撥款、規(guī)劃、信息服務(wù)、正確指導(dǎo)和必要的行政措施，減少不必要的行政干預(yù)。

　　針對高等學(xué)校內(nèi)部行政管理問題更為突出的現(xiàn)狀。袁貴仁說，完善公辦高等學(xué)校校長負(fù)責(zé)制是教育改革堅持的方向，學(xué)術(shù)委員會在學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)評價、學(xué)科發(fā)展中所發(fā)揮的重要作用不可忽視，高校要切實探索出一條“教授治學(xué)”的有效途徑，充分發(fā)揮教授在教學(xué)、科研和學(xué)校管理中的作用。

　　這位教育高官特別強調(diào)，高校要加強建設(shè)教職工代表大會、學(xué)生代表大會工作，重視發(fā)揮群團組織的作用。在大學(xué)管理中加強章程建設(shè)，實行依法治校，用以明確各個方面群體的權(quán)利和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。通過章程建設(shè)，達(dá)到尊重學(xué)術(shù)自由，營造寬松學(xué)術(shù)環(huán)境的目的。另外，鼓勵高校探索建立理事會或董事會，使更多社會人士參與到學(xué)校的決策咨詢中來，以幫助學(xué)校依法面向社會自主辦學(xué)。(完)