臨近高考,重慶某重點(diǎn)中學(xué)一個(gè)班的29名學(xué)生全部取得了美國(guó)大學(xué)的錄取通知書。據(jù)了解,重慶今年約有300學(xué)生選擇留學(xué)。(6月2日《重慶晨報(bào)》)
今年出現(xiàn)的“高三空巢”現(xiàn)象,引起了很多人的擔(dān)心,教育消費(fèi)和人才外流的可能頗受關(guān)注。其實(shí),這是高等教育全球化所不可避免的現(xiàn)象。據(jù)教育部國(guó)際司介紹,去年來(lái)華的留學(xué)生人數(shù)比出國(guó)留學(xué)人數(shù)多4.46萬(wàn)人,而且“幾乎每四五年來(lái)華留學(xué)的總?cè)藬?shù)就翻一番”。所以,對(duì)待日漸突出的“高三空巢”現(xiàn)象,尚不必大驚小怪。
而真正應(yīng)該關(guān)注的,是高等教育全球化背景下留學(xué)結(jié)構(gòu)的問題。去年來(lái)華留學(xué)人數(shù)居前三位的分別為韓國(guó)、美國(guó)、日本。而赴美留學(xué)生人數(shù)排序,印度居首位,其次分別是中國(guó)、韓國(guó)、日本和加拿大。亦即,來(lái)華留學(xué)者多集中在相鄰國(guó)家,而我們卻成了赴美留學(xué)的主力軍。
由此不難看出,在日漸激烈的教育全球化競(jìng)爭(zhēng)中,我們處于相對(duì)劣勢(shì)地位。留學(xué)現(xiàn)象不可避免,但是如果國(guó)內(nèi)高校在參與國(guó)際層面的競(jìng)爭(zhēng)中,所吸引的留學(xué)人員多來(lái)自于周邊國(guó)家,而我們的出國(guó)留學(xué)則大批量流向了教育發(fā)達(dá)國(guó)家,這才是國(guó)內(nèi)高等教育所面臨的尷尬和困境。一方面,來(lái)華留學(xué)人員數(shù)量暫時(shí)超過了出國(guó)留學(xué)人員數(shù)量,掩蓋了國(guó)內(nèi)高校競(jìng)爭(zhēng)乏力的真問題;另一方面,研究表明,到2013年后,我國(guó)的大學(xué)適齡青年將只有2008年的一半,國(guó)內(nèi)生源在短時(shí)間內(nèi)驟減,將使國(guó)內(nèi)高校陷入“腹背受敵”的困境。
無(wú)論從提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的方面看,還是著眼于國(guó)內(nèi)生源開始下降的趨勢(shì),我們的大學(xué)都應(yīng)該盡快走出“同質(zhì)化”競(jìng)爭(zhēng)的局面:以一個(gè)本科教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系來(lái)考量所有學(xué)校,讓國(guó)內(nèi)高校在人才培養(yǎng)模式上產(chǎn)生了不同程度的同質(zhì)化,既不利于各高校之間的競(jìng)爭(zhēng),也不利于考生的多元選擇。一部分考生在報(bào)考“同質(zhì)化” 教育頂端院校無(wú)望的情況下,轉(zhuǎn)而留學(xué)海外。
教育全球化競(jìng)爭(zhēng)白熱化程度乍現(xiàn),國(guó)內(nèi)生源數(shù)量下降,讓教育體制改革變得愈加迫切。而要打破目前高!巴|(zhì)化”發(fā)展局面,顯然需要從賦予高校充分的辦學(xué)自主權(quán)、鼓勵(lì)錯(cuò)位發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)積極性開始! ∽髡撸貉噢r(nóng)
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