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　　高考考場活用時(shí)事內(nèi)容

　　□延安中學(xué)語文高級教師 周永蔚

　　還有兩周多就要進(jìn)行高考了，其中的大作文是語文高考中的重要一環(huán)�？忌鷤円欢ㄒ�在這短暫的時(shí)間里，對考場作文作一些必要的準(zhǔn)備。其中我特別聽到不少同學(xué)們在私下里紛紛議論，“世博會”的內(nèi)容有可能會考到，所以一定要多寫一些有關(guān)這方面的作文。

　　這種心態(tài)我們可以理解。但是持有這種觀點(diǎn)，筆者卻是不敢茍同的。因?yàn)槊磕甑膶懽骺碱}，絕不會是應(yīng)時(shí)之題，命題者更要排斥熱門的話題，以免大家都步入唯一軌道。只有這樣，高考作文才能檢測出考生們的實(shí)際寫作水平。

　　但是，這并不是說，有關(guān)“世博會”的內(nèi)容，就不能進(jìn)入今年的作文篇幅里。因?yàn)�，任何一年的任何作文題目，其命題的內(nèi)容與時(shí)代的形勢，它們的內(nèi)在涵義都是可以靈活變通、互為關(guān)聯(lián)的。如果你已認(rèn)真地去看過了“世博園”內(nèi)的有關(guān)場館，或者你還沒有到現(xiàn)場，但是你卻已經(jīng)通過看電視、看報(bào)紙或者聽廣播、聽講座也了解了一些情況，那么，你就會發(fā)現(xiàn)：“2010年中國上海世博會”的內(nèi)容是太豐富、太精彩了！它所反映出來的話題是太廣泛、太深刻了！

　　比如：(1)“志愿者的無私奉獻(xiàn)精神”；(2)“現(xiàn)代人類的低碳生活追求”；(3)“生態(tài)環(huán)保意識的深層強(qiáng)化問題”；(4)“多元文化的兼收并蓄原則”；(5)“不同民族的和諧相處話題”；(6)“經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的人性化管理水平”；(7)“硬實(shí)力和軟實(shí)力的同建設(shè)工作”；(8)“世界與中國互相理解的探索”；(9)“尊重守信、歉讓文明的禮儀素養(yǎng)”；(10)“國家的大強(qiáng)富與小弱窮之間平等、友愛、互助公德”。

　　以上這十大材料，都是可以拿來做重點(diǎn)選擇，并把它有機(jī)轉(zhuǎn)化為考場上高考寫作的重要素材，再與題目緊密結(jié)合起來，進(jìn)行慎重的思考分析，然后加以合理的文字?jǐn)⑹觥⒄f明、議論。

　　在這里，筆者特別推薦應(yīng)屆考生們，一定要好好閱讀一下2010年4月27日出版的 《新聞晚報(bào)·世博特刊》。這份報(bào)紙的內(nèi)容對“世博會的歷史和知識”共分五章進(jìn)行系統(tǒng)、詳盡的講解。具體標(biāo)題是：第一章 《啟幕》；第二章《百年》；第三章《逐夢》；第四章《筑夢》；第五章《樂園》。我相信，你讀完以后，一定會有極大的收獲的。

　　總之，靈活變通、互為關(guān)聯(lián)地巧用“世博會”的材料，讓它為你的高考作文增添亮色，這不是不能做到的！