近日,四川農(nóng)業(yè)大學(xué)林學(xué)院園林景觀設(shè)計專業(yè)大三學(xué)生孫誨在和導(dǎo)師任亞君商量之后,將自己的畢業(yè)論文方向確定為———植物生長特性觀察,最近她正忙著為撰寫開題報告做準備。而在開題報告撰寫完之后,她的本科畢業(yè)論文還需經(jīng)過開題報告答辯、畢業(yè)論文(設(shè)計)撰寫、畢業(yè)論文(設(shè)計)答辯三個環(huán)節(jié)。而這是以往研究生論文才有的程序。
本科生畢業(yè)論文程序向研究生看齊,這在高校中并不多見。據(jù)悉,這是該校為保證本科生畢業(yè)論文質(zhì)量而推行的新舉措。該校副校長楊文鈺稱,本科生畢業(yè)論文被質(zhì)疑,并非論文本身的錯,而是管理環(huán)節(jié)的問題。為保證本科生畢業(yè)論文質(zhì)量,今年該校強化了畢業(yè)生本科生導(dǎo)師制度,畢業(yè)生每人配有一名指導(dǎo)老師,并要求指導(dǎo)教師每人指導(dǎo)本科畢業(yè)論文人數(shù)不超過15人;同時,將畢業(yè)論文答辯時間提前到第7學(xué)期末,錯開了學(xué)生找工作的高峰期,能夠保證有充足的時間準備論文!”R薇
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