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九月七日,中國教育部官員在北京舉行的新聞發(fā)布會上透露,教育部正在制定高等學校崗位設(shè)置管理的有關(guān)政策,將通過這項工作實現(xiàn)對崗位設(shè)置的管理,推進聘任制的改革和分配收入制的改革。教育部人事司副巡視員謝志敏(左一)表示,建立高校崗位設(shè)置管理是事業(yè)單位今年要重點做的一項工作。根據(jù)人事部的相關(guān)文件,教育正在配合有關(guān)部門,制定高等學校崗位設(shè)置管理的有關(guān)政策,通過這項工作實現(xiàn)對崗位設(shè)置的管理,推進聘任制的改革和分配收入制的改革。 中新社發(fā) 張勤 攝 |
中新網(wǎng)9月12日電 北京娛樂信報消息,昨天(11日),記者從中國教育部召開的新聞發(fā)布會上了解到,高校收入分配制度面臨改革,今后高校將實行崗位績效工資制度,具體的文件正在制定當中。 據(jù)中國教育部人事司副巡視員謝志敏介紹,今年,中國將實施事業(yè)單位收入分配制度改革,事業(yè)單位將建立崗位績效工資制度。目前,教育部正按照國家的統(tǒng)一部署和要求,會同有關(guān)部門制定高校工作人員收入分配制度改革的實施意見,將逐步建立和完善體現(xiàn)崗位職責、 能力和業(yè)績的薪酬體系,加大對優(yōu)秀拔尖人才的分配傾斜力度。崗位績效工資,主要是按照國家相關(guān)的文件規(guī)定分為四個部分:崗位工資、薪級工資、績效工資和津補貼組成。 教師資格證將不再終身有效 中國教師資格證將不再“一旦獲得終身擁有”。昨天, 教育部師范司副司長宋永剛表示,中國的教師資格實施了將近十年,今后將不斷規(guī)范教師入職門檻標準,進一步對老師的綜合素養(yǎng)等各方面提高要求,在有條件的地區(qū)進一步提高學歷層次。 同時,在教師資格認證程序上,目前,對于小學、初中、高中不同層次的老師學歷認證的權(quán)限程序有一些規(guī)定,但有些地方執(zhí)行不嚴格,在這方面,國家將會采取積極措施把好關(guān)口。 (杜丁) |
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