《詩經(jīng)·大序》在解釋詩經(jīng)的三種文體“風(fēng)、雅、頌”之一“風(fēng)”(民歌,多諷喻)時(shí)說:“上以風(fēng)化下,下以風(fēng)刺上,主文而譎諫,言之者無罪,聞之者足以戒!边@個“聞”就是觸類旁通的“聞”,“戒”就是舉一反三的“戒”,所謂“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也!
云南省教育廳廳長羅崇敏在16日表示,四川的地震給我們敲了警鐘,無論是新建校舍還是改建校舍,都要加強(qiáng)抗震設(shè)防管理,處于地震帶上的校舍抗震設(shè)防標(biāo)準(zhǔn),至少要按8度設(shè)防。羅廳長說,云南中小學(xué)校舍中還有近600萬平方米的D級危房,都要堅(jiān)決拆除,不得再安排師生使用。
云南教育主管部門視四川的災(zāi)害為本地的警鐘,立即采取防患減災(zāi)的應(yīng)對措施,不論他們過去在校舍建設(shè)方面的工作做得怎樣,這種態(tài)度都是值得肯定的,是“聞?wù)咦憬洹焙脴觾骸?
從12日震災(zāi)突發(fā)后不久出現(xiàn)的搶險(xiǎn)救人報(bào)道,很多人就注意到了學(xué)生傷亡特別慘重。13日傍晚,溫家寶總理來到聚源中學(xué),他目睹花朵一般年紀(jì)的眾學(xué)生夭亡的慘狀,悲痛地低下頭,說:“我給遺體三鞠躬!贝饲榇司敖腥巳绾尾粋?
不少人對學(xué)校校舍何以出現(xiàn)這種狀況提出質(zhì)疑。這其實(shí)不全是要求問責(zé),因?yàn)橛嗾疬在不斷發(fā)生,震中可能轉(zhuǎn)移,希望對學(xué)校的安全給予特別關(guān)注是十分合情合理的想法。有的官員回答質(zhì)疑說,只是因?yàn)檎馂?zāi)發(fā)生在上課時(shí),搶救也是以學(xué)生為重點(diǎn),才使人們更多地看到了校舍倒塌學(xué)生傷亡的報(bào)道,政府機(jī)關(guān)的大樓“也不都是”那么堅(jiān)固的。這不是正視現(xiàn)實(shí)的能服人的說辭。
海外媒體也很關(guān)注學(xué)生傷亡慘重的狀況!都~約時(shí)報(bào)》14日發(fā)表專欄文章《中國地震凸顯多國共有的學(xué)校脆弱性問題》,從全球角度分析了這一問題發(fā)生的原因及對策。地震危險(xiǎn)專家多年來一直警告,從亞洲到美洲,有幾千所學(xué)校,幾百萬學(xué)生,面臨著同樣的危險(xiǎn)。然而,那些用來加固現(xiàn)存教學(xué)樓或者新建符合額外強(qiáng)固標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)樓的項(xiàng)目,不但缺乏持續(xù)性,進(jìn)展緩慢,而且沒有足夠的財(cái)政支持。作者引用“全球?qū)W校安全聯(lián)盟”的創(chuàng)始人本·威斯納的觀點(diǎn)說,有時(shí)對處理這種危機(jī)的拖延并非是由于財(cái)政或是技術(shù)原因,更多的是由于社會惰性,更不用說地震帶來的其他問題和地震本身的不可預(yù)測性!巴ǔ,錢和技術(shù)不是問題,他說,問題是對于危機(jī)的了解不夠,也不知道如何用簡單的方法來加固建筑”。這樣的分析是及時(shí)的,也應(yīng)該承認(rèn)是善意和中肯的吧?
校舍何以特別容易受損?昆明市防震減災(zāi)局震害防御處處長靳樹才分析說,震災(zāi)中學(xué)校是重災(zāi)區(qū)的原因,一是學(xué)校內(nèi)學(xué)生密集,往往一間教室里都是人;二是教學(xué)樓的建筑跨度大,都是大開間,降低了房屋的抗震能力;三是校舍建設(shè)抗震設(shè)防執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)沒有提高,成為震災(zāi)中的軟肋。《南方都市報(bào)》18日的專題報(bào)道《脆弱校舍:吞噬下一代》所舉的例子,有力地證明了第三條,但凡抗震標(biāo)準(zhǔn)比較高的校舍,基本上就平安無事。不過,抗震建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)與資金投入有關(guān),也與有關(guān)方面“注意力”有關(guān),涉及到一個社會公平問題。美國《基督教科學(xué)箴言報(bào)》則引地震專家的觀點(diǎn)解釋說,學(xué)校特別容易受損壞,因?yàn)樗鼈兺际侵行徒ㄖ,常由一些?guī)模較小的建筑承包公司建設(shè)。一些學(xué)生家長從同一學(xué)校新樓倒塌舊樓挺立的情景,有些人由塌樓露出的鋼筋過細(xì),推定有豆腐渣工程。住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部部長姜偉新16日在記者招待會上表示,如果校舍有偷工減料一定會嚴(yán)肅查處,教育部官員也稱將嚴(yán)查校舍質(zhì)量問題。
無論對學(xué)校,還是對醫(yī)院、超市等人員密集的建筑,無論是承包商,還是負(fù)有監(jiān)管責(zé)任的建設(shè)部門、主管部門,都要牢記這句話:“你能收買工程監(jiān)理,但你收買不了地震!
不過,本文最想說的是,不只對校舍,不只教育部門,都要學(xué)習(xí)云南教育主管部門這種“聞?wù)咦憬洹睉B(tài)度,災(zāi)難當(dāng)前,先不要忙于辯白和避責(zé),而是以對人民負(fù)責(zé)的立場,趕緊行動起來,盡可能避免民眾和國家繼續(xù)受損害。(鄢烈山)
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