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　　寒假的凜冽寒風里，仍有不少中小學生起早貪黑，到學校以外的課堂去進行“強化學習”，有的孩子甚至連最該好好玩的春節(jié)長假都沒能好好享受。這群“假期玩命族”中，很大一部分是面臨小學升初中的學生。

　　“小升初”近年來成了一個社會關注的熱點問題。在各個業(yè)余培訓機構的招生處，“小升初”各科都作為大項目而擁有眾多的報名者，這從一個側面反映了升學競爭的激烈。

　　這種“競爭態(tài)勢”的形成，除了家長們因擔心高期望值難以實現(xiàn)而產生的緊張焦慮外，還有優(yōu)質學校半遮半掩的推波助瀾。這幾年，小學升初中“以就近為原則、不準進行任何形式考試”的行政命令被嚴格執(zhí)行。但在大城市里，優(yōu)質重點中學辦的輔導班卻悄然誕生并興旺發(fā)達。孩子一進入小學高年級，家長們就要瞄著心儀的學校，到處找門路給孩子報那所學校辦的輔導班。這個班是將來升入這所重點中學的“必由之路”——因為學校招收新生只從這些班里錄取。于是這些班在便于重點中學選拔好生源、并為之帶來滾滾財源的同時，也造就了一種“硝煙濃烈”的氣氛。這種延續(xù)兩三年的變相升學考試，比一次考試所造成的壓力和負擔要大得多。

　　變相的升學考試，常常因為隱蔽而加大了治理難度。在優(yōu)質教育資源不能完全滿足需要的情形下，各種改頭換面加重學生負擔的選拔性考試一定是有市場的。所以，要不斷地研制新的降溫劑來抑制不正常的升學高溫，還要舍得對“癥”下猛藥——動實招。據(jù)報載，南京市五大中學名校的校長近日共同承諾為“小升初”減負。緊跟著，南京市教育局將“小升初”招生行為作為衡量一所初中是否優(yōu)秀的重要指標。這樣的實際舉措讓人看到了為“小升初”減負的希望。因此，從教育行政部門到學校、家長，都要積極制造“空氣清新劑”，給孩子們一個寬松的成長環(huán)境，讓他們真正活潑健康地享受快樂的童年！ -蘇婷