5月24日清晨,高三的同學(xué)正在晨讀。在這次四川特大地震中,綿陽市北川中學(xué)幾乎被夷為平地,學(xué)校幸存下來的師生已被臨時安置在四川綿陽長虹培訓(xùn)中心,學(xué)生已在帳篷教室、臨時活動房內(nèi)恢復(fù)上課。 中新社發(fā) 蒲滔 攝
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5月24日清晨,高三的同學(xué)正在晨讀。在這次四川特大地震中,綿陽市北川中學(xué)幾乎被夷為平地,學(xué)校幸存下來的師生已被臨時安置在四川綿陽長虹培訓(xùn)中心,學(xué)生已在帳篷教室、臨時活動房內(nèi)恢復(fù)上課。 中新社發(fā) 蒲滔 攝
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12天前的汶川大地震,北川中學(xué)兩棟教學(xué)樓垮塌。5月14日,幸存下來的北川中學(xué)1300多名學(xué)生,在綿陽市長虹職工培訓(xùn)中心安家落戶。5月24日,記者隨團四川省委、四川省青年聯(lián)合會的志愿者,以及衛(wèi)生部心理危機干預(yù)醫(yī)療隊的專家,趕往已經(jīng)復(fù)課的北川中學(xué)。
中午1時,走進學(xué)校大門,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到操場上整齊的軍用帳篷,安靜的校園里,許多學(xué)生正在各自的帳篷里午休。水池邊,高二年級的學(xué)生劉芳芳、劉懿在洗頭,她們互相為對方頭上淋水,然后擦干、梳理。
在一個帳篷旁邊,學(xué)生們圍住四川省青聯(lián)副主席、1992年巴塞羅那奧運會的雙向飛碟項目冠軍張山。去年,張山曾經(jīng)到北川中學(xué)參觀,許多學(xué)生見過她。人群中,一個學(xué)生拿著筆,扯著自己的衣服走到張山面前,張山微笑著在他的衣服上簽名。隨后,同學(xué)們一擁而上請張山簽名。這時候,他們和同齡的孩子們一樣,也是“追星族”。
在高一年級的帳篷里,高一1班的唐憶洋、張露、熊恬恬等十幾位同學(xué)正在看書。
“你們在看什么書呢?”
“英語。”
“英語可是工具,說兩句來聽聽呢?”
“哈哈,才不說呢,我們考你個問題,強調(diào)句型有哪幾種呢?”
張露告訴記者,這十幾天,她最擔(dān)心的是家里人的情況,最希望的是早一點上課。交談中,有的同學(xué)不時地笑笑,有的同學(xué)坐在角落靜靜地看書。
突然,記者感覺腳下的大地微微晃動,余震來了。帳篷里的孩子們都猛地抬起頭,互相張望,又將眼神轉(zhuǎn)到記者身上。
由于路途中接受過心理危機干預(yù)專家的培訓(xùn),記者保持鎮(zhèn)定,看著一個學(xué)生,高聲問道:“你告訴我,英語里表示強調(diào)的有哪幾種句型呢?”同學(xué)們一起幫著回答,十幾秒鐘后,余震過去,大家又恢復(fù)了平靜。
記者環(huán)顧帳篷四周,在角落里看到了大家堆放整齊的餐盤。熊恬恬告訴記者,食堂就是遮陽傘下的一塊陰涼地,她中午吃的黃瓜肉片、紅燒南瓜、熗炒白菜和米飯,“吃得肚子挺飽的!
走出帳篷,記者看到心理危機干預(yù)專家童俊正和一個學(xué)生聊著。這名學(xué)生還不能擺脫地震災(zāi)害的陰影,“總是感覺天搖地晃”。
“我要是你,我也會有這樣的感覺,這是非常正常的。經(jīng)歷過地震后,75%的人都會感覺心里不踏實,但兩個月以后,絕大部分人都會自然恢復(fù)。我們經(jīng)受的是一場我們無法左右的自然災(zāi)害。災(zāi)害過去了,一切都已經(jīng)平息,我們該做的還是和以前一樣!蓖〗淌谡f。
十幾分鐘的對話結(jié)束后,那位同學(xué)深深地吸了一口氣,小聲對記者說,“她確實很懂我們,我心里想的,她都說了。我感覺她的話有道理!
北川中學(xué)高中部的蹇紹琪老師告訴記者,前幾天一次余震的時候,高三年級在二樓上課,一些同學(xué)呼喊著向樓下跑,兩個同學(xué)從二樓跳了下去,受了輕傷!耙恍⿲W(xué)生存在心理陰影,還沒從災(zāi)難中緩過來,需要繼續(xù)幫助!卞坷蠋熣f。
走進高一年級劉怡雪的帳篷,記者看到了她寫的一段自勉:我們失去了童年嬉戲的家鄉(xiāng),失去了學(xué)習(xí)、生活的家園,失去了最敬愛的親人,還有許多風(fēng)雨同舟的老師。我們是地震幸存下來的孩子,生活在繼續(xù),日子還要過呀!陰影不可能時時刻刻在我們身邊環(huán)繞。
劉怡雪告訴記者,今后她想考到四川大學(xué),學(xué)更多的知識,見更多的世面。
走出帳篷,記者來到教學(xué)樓前的空地上,這里掛著溫家寶總理來慰問時說的一句話:“昂起倔強的頭顱,挺起不屈的脊梁,向著光明的未來,前進!”(閔捷 董偉 白皓)
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