九三學(xué)社調(diào)查:畢業(yè)生就業(yè)難根源在高校辦學(xué)趨同——中新網(wǎng)

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        九三學(xué)社調(diào)查:畢業(yè)生就業(yè)難根源在高校辦學(xué)趨同
      2009年01月19日 16:09 來源:新華網(wǎng) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

        就業(yè)問題一直備受社會關(guān)注。九三學(xué)社浙江省委員會在向中國人民政治協(xié)商會議浙江省委員會十屆二次會議提交的一份建議中透露,根據(jù)他們課題組的調(diào)查,撇開金融危機(jī),造成畢業(yè)生就業(yè)問題的主要根源在于高校辦學(xué)趨同和缺乏中間環(huán)節(jié)。

        近年來,高校畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻。對此,九三學(xué)社浙江省委員會組織課題組面向浙江大學(xué)等6所高校開展調(diào)查。數(shù)據(jù)顯示,浙江高校大學(xué)生遭遇就業(yè)難問題者為49.91%,按該百分比,預(yù)期今年遭遇就業(yè)難問題的大學(xué)生累計(jì)將達(dá)到43.62萬人。

        如何來幫助這些未就業(yè)畢業(yè)生盡快走上工作崗位,浙江省人大代表、杭州市燈芯巷社區(qū)黨委書記、主任朱雅仙認(rèn)為,大學(xué)生要放下架子,哪怕是去當(dāng)營業(yè)員,都會對今后謀求高層次的工作是個很好的基礎(chǔ)。有一位在社區(qū)工作的大學(xué)生曾對她說:“我原來以在社區(qū)工作都是處理一些雞毛蒜皮的事,沒想到工作后,對自身的素質(zhì)提高了很多,在工作中改掉了很多缺點(diǎn),同時(shí)也看到了自己的優(yōu)勢!

        而從更深層次來說,九三學(xué)社浙江省委員會認(rèn)為,還是要從根本問題上著手建立長效機(jī)制,并要針對當(dāng)前金融危機(jī),制定和啟動應(yīng)急機(jī)制。畢業(yè)生就業(yè)難在高校方面的原因,是專業(yè)、人才規(guī)格趨同,缺乏辦學(xué)特色,高校人才產(chǎn)出與企業(yè)人才需求有差距。

        但是,在高校改革的同時(shí)還要看到,不能要求高校直接根據(jù)企業(yè)千差萬別的使用需求開展所謂的“定單教育”。這是因?yàn)楦咝H瞬排囵B(yǎng)和企業(yè)需求存在一個寬與專、一般與個性化的關(guān)系問題,兩者過渡和銜接需要一個中間過程。

        為此,九三學(xué)社浙江省委員會建議在高校與社會之間嵌入一個中間環(huán)節(jié),即就業(yè)中間平臺,也就是設(shè)置緩沖層,能夠讓畢業(yè)生進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換、提高實(shí)踐能力。

        根據(jù)九三學(xué)社浙江省委員會的設(shè)想,“高校畢業(yè)生就業(yè)中間平臺”是能為高校畢業(yè)生提供大學(xué)后實(shí)習(xí)、崗前培訓(xùn)、企業(yè)定單式培訓(xùn)的,它由政府、高校、中介機(jī)構(gòu)、企業(yè)等用人單位組成。在平臺的分工協(xié)作中,政府主要扮演管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)的角色,高校提供培訓(xùn)師資和場地,中介機(jī)構(gòu)發(fā)揮定單式培訓(xùn)和項(xiàng)目協(xié)調(diào)的作用,企業(yè)提供崗位和部分經(jīng)費(fèi)并承擔(dān)部分培訓(xùn)業(yè)務(wù)!

        同時(shí),在金融危機(jī)期間,特別要加強(qiáng)針對就業(yè)困難和“過冬”中容易“感冒”的學(xué)科專業(yè)進(jìn)行預(yù)測和預(yù)警,指導(dǎo)。(記者 岳德亮)

      【編輯:侯冬華
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      我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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