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　　讓大學生在學校進入就業(yè)實戰(zhàn)

　　學生能否有更多的動手機會在珠海一些高校成了教師的責任

　　大學生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)靠什么增強自己的競爭力？北師大珠海分校發(fā)展規(guī)劃處處長戴偉博士說：“動手能力！”記者在采訪中發(fā)現(xiàn)，盡管今年就業(yè)形勢嚴峻，大學生創(chuàng)業(yè)成功率不高，但在大學4年中打工、兼職等有較多實踐機會的學生比較容易“著陸”。

　　靠關系就業(yè)，不再占首位

　　吉林大學珠海學院副院長申元東告訴記者，吉大珠海學院09屆畢業(yè)生目前已簽約和已有就業(yè)意向的約占37.8%，其中10%的人平時就有較多的實踐。他說：“上海一份調(diào)查報告顯示，本科畢業(yè)生就業(yè)因素中，家庭社會關系占第一位。但在我們?nèi)ツ甑谝粚卯厴I(yè)生通過實習基地解決就業(yè)的占第一位，達19%，家庭社會關系只占17%，居第二位�！�

　　學外語的小馮利用業(yè)余時間在珠海的外語培訓學校打工3年多，獲得學校青睞，今年的就業(yè)去向已全然不愁。北師大珠海分校國際傳媒設計學院09屆畢業(yè)生王毅、羅凱是學�！吧虉觥鄙系幕钴S分子，大三時開設自己的公司。據(jù)稱，北師大珠海學院一半的商鋪由學生經(jīng)營。

　　了解社會少，期望值過高

　　珠海高新技術(shù)創(chuàng)業(yè)服務中心主任閻武認為，打工可以幫助學生了解市場規(guī)則，對就業(yè)、創(chuàng)業(yè)都有幫助。閻武還是珠澳大學生創(chuàng)業(yè)大賽的評委，他說：“比賽落選項目明顯的通病就是非常地想當然，顯然是學生對市場較陌生�！贝鱾ゲ┦空J為，中國大學生就業(yè)難并不是畢業(yè)生總量太多，中國大學生比例并不高，主要是心態(tài)問題。大學生的毛病是不了解社會，期望值過高。在大學期間打過工、兼過職的學生對社會、企業(yè)有正確的認識。　　

　　吉林大學珠海學院因此特別強調(diào)實習，實習時間長達1年。北師大珠海分校強調(diào)“基礎強、外語強、動手能力強”，實習期也有半年。戴偉說，企業(yè)更欣賞那些打工、實習中不僅動手還動腦的學生。北師大珠海分校管理學院的一位學生在金蝶軟件公司實習時，主動為企業(yè)及他們的競爭對手做了一個市場分析，他們的軟件在哪一地區(qū)、哪些企業(yè)使用，這些企業(yè)為什么用A或用B。企業(yè)恍然，他們還從未想過這個問題。金蝶將這名學生留在公司。管理學院通過實習找到就業(yè)路徑的學生約占15%-20%。北師大珠海分校信息技術(shù)學院去年就業(yè)率達97.83%，被實習基地吸納的約占一半，而且工資不低。

　　教師績效獎，掛鉤就業(yè)率

　　北師大珠海分校信息技術(shù)學院是珠海所有高校中最早開拓實習基地的學院，2003年信息技術(shù)學院與珠海金山軟件簽下了實習基地的協(xié)議。院長彭望碌說：開始只是為了實習，并沒有想到與就業(yè)掛勾，這批學生畢業(yè)時就業(yè)非常順利。學院因此設置專門機構(gòu),為大學生在校期的實習開拓基地�，F(xiàn)在信息技術(shù)學院的實習基地有150多個。除實習基地外，所有老師接受的課題項目都帶一組學生共同完成，每屆學生大約都有1／3的人參與過這種實踐活動。彭望碌說：“只要做過項目，找工作都容易。”信息技術(shù)學院在06級學生中設了一個實驗班，學院從企業(yè)接的真實項目就在這個實驗班里做，完全按照國際標準流程。這讓學生在學校已進入實戰(zhàn)。據(jù)稱，這批學生明年才畢業(yè)，可眼下已有企業(yè)來“訂貨”。

　　北師大珠海分校和吉林大學珠海學院教師的績效獎與學生就業(yè)率掛鉤，拓展實習基地、讓學生有更多動手機會就成了全體教師的責任。

　　吉林大學珠海學院去年第一屆畢業(yè)生通過實習基地解決就業(yè)的占第一位；北師大珠海分校信息技術(shù)學院去年就業(yè)率達97.83%，被實習基地吸納的約占一半……　　文/本報記者 林丹