“5·12”那場(chǎng)災(zāi)難在瞬間讓許多父母失去了孩子,學(xué)生失去了校園。但在地動(dòng)山搖之間,一群“90后”中學(xué)生,他們率先站了出來(lái),勇敢面對(duì),互相幫助,互相扶持,共渡難關(guān),在災(zāi)難中,作為獨(dú)生子女的他們顯示了異乎尋常的勇氣和魄力,從他們身上,我們看到了民族的希望和未來(lái)。成都市彭州通濟(jì)中學(xué)張煉同學(xué)說(shuō):“剎那間,我們失去了一切,但是我們充滿希望的心還在,我們重建家園的心還在,我們的夢(mèng)想還在。”
危急關(guān)頭她背著同學(xué)逃生
主角:彭州市白鹿鎮(zhèn)九年制學(xué)校 陽(yáng)玉潔 15歲
5月12日下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué),陽(yáng)玉潔在教學(xué)樓4樓全神貫注聽(tīng)著王老師的講解。突然,一陣劇烈的搖晃,大家都愣了愣神。還以為是附近的礦山在放炮?苫蝿(dòng)越來(lái)越厲害,天花板上的日光燈噼里啪啦落了下來(lái)。陽(yáng)玉潔最先反應(yīng)過(guò)來(lái),大叫了一聲:“地震了!”王老師馬上大聲命令道:“快跑!跑到空地上去!”
沖出教室的他們眼前一片雪白,睜不開(kāi)眼。樓還在不停地抖動(dòng),王老師又當(dāng)機(jī)立斷命令同學(xué)們:“不要怕,捂住嘴巴,護(hù)住頭,順著墻壁按次序往下跑!”同學(xué)們迅速照辦。陽(yáng)玉潔本可以最先跑下樓的,突然看見(jiàn)已經(jīng)沖出教室的王老師又返身進(jìn)教室巡視,馬上站住了,她覺(jué)得自己應(yīng)該為老師分憂。突然,又一陣強(qiáng)震襲來(lái),身旁的玻璃唰唰地往下掉,一片尖尖的玻璃片對(duì)準(zhǔn)王老師就要落下來(lái),她大叫一聲,跳過(guò)去拉住王老師就跑!
沖下樓梯,快到二樓時(shí),她和王老師還有幾位同學(xué)重重摔倒在拐角的平臺(tái)上,陽(yáng)玉潔的膝蓋受傷了,撕心裂肺地痛。此時(shí),同學(xué)徐敏好像已經(jīng)昏厥過(guò)去,趴在地上一動(dòng)不動(dòng)。陽(yáng)玉潔下意識(shí)地抬頭看了看天花板,墻壁已經(jīng)扯開(kāi)拳頭大的裂縫!她用瘦小的身軀背起了比她高許多的徐敏,在同學(xué)們的攙扶下跌跌撞撞地下了樓。王老師也摔得不輕,她又鼓起勁沖上樓,扶著老師往下跑,王老師淚流滿面,不停地說(shuō):“陽(yáng)玉潔,不要管我,快走!你的生命更重要!”但她一直把王老師攙扶到安全的操場(chǎng)。
到了操場(chǎng),一些同學(xué)哭了,陽(yáng)玉潔走上前去安慰他們。在七個(gè)玩得最好的同學(xué)當(dāng)中,她是最小的,但在地震發(fā)生之后,她卻毅然地?cái)[出了“大姐”的風(fēng)范。
他用雙手挖出了自己的老師
主角:都江堰中學(xué)高一宏志班學(xué)生 梁強(qiáng) 16歲
地震發(fā)生時(shí),梁強(qiáng)在老師的組織下跑到了操場(chǎng)。不久,梁強(qiáng)一位同學(xué)的家長(zhǎng)(老鄉(xiāng))來(lái)了,說(shuō)向峨受災(zāi)非常嚴(yán)重:向峨中學(xué)四層大樓完全倒塌。聽(tīng)到這信息,梁強(qiáng)著急了,向峨可是自己的家啊!榜R上回去,看個(gè)究竟”。他給班主任老師說(shuō)了一聲:“我要回家”,然后迅速地奔出校園。
一個(gè)多小時(shí)跑了10多公里路,他回到了家,自己三天前離開(kāi)時(shí)還完整的家現(xiàn)在已經(jīng)成了廢墟,但父母很安全。隨后,他便急忙趕到母校向峨中學(xué),去看他的老師。他先在操場(chǎng)中找到了以前的化學(xué)老師,問(wèn)以前的班主任在哪兒,老師用手指了指原先教學(xué)大樓的位置,教學(xué)大樓此時(shí)已變成一片廢墟。
梁強(qiáng)沖過(guò)去,和大家一起在廢墟上用雙手刨灰渣、搬磚塊,尋找被掩埋的同學(xué)和老師。不一會(huì)兒,梁強(qiáng)聽(tīng)見(jiàn)廢墟里有人叫“救命”,他馬上跑過(guò)去和他們說(shuō)話。安慰他們,穩(wěn)定他們的情緒,對(duì)他們說(shuō):“堅(jiān)持住,馬上就會(huì)救你們出來(lái)!辈灰粫(huì)兒,武警官兵來(lái)了,立即展開(kāi)救援,他又去協(xié)助家長(zhǎng)認(rèn)領(lǐng)尸體。五天來(lái),他幾乎沒(méi)有睡過(guò)覺(jué),一直守在操場(chǎng)上,登記和協(xié)助辨認(rèn)了三百多具老師、同學(xué)的尸體。
5月15日晚上,梁強(qiáng)挖出了教自己的李軒老師,被埋了80多個(gè)小時(shí)后,李老師已面目全非!他把李老師用布蓋好,向她磕頭、鞠躬。然后找了些食物給李老師的丈夫和弟弟,讓他們好好安葬李老師。
清理完廢墟后的第二天,梁強(qiáng)又幫著搬運(yùn)救災(zāi)物資,進(jìn)行環(huán)境消毒,維持村里治安。
擦干淚水他們當(dāng)了志愿者
主角:崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué) 王了 15歲
地震來(lái)襲之時(shí),王了朝著在教室里的其他同學(xué)大聲呼喊:“地震,快跑!”等到在教室中的同學(xué)全部安全地離開(kāi)教室之后,她才從二樓跳下,致使膝蓋受傷,流了很多血,當(dāng)同學(xué)要帶她去包扎傷口時(shí),王了流著淚說(shuō):“好像周老師還在后花園。”于是她和幾個(gè)同學(xué)不顧樓房倒塌的危險(xiǎn),冒著彌漫的塵煙,跑到后花園找到了周老師。幾個(gè)同學(xué)和周老師一起迅速來(lái)到操場(chǎng),并立即清點(diǎn)人數(shù),安撫人心。在停課回家的幾天中,王了積極參與了重災(zāi)區(qū)災(zāi)民在懷遠(yuǎn)安置點(diǎn)的志愿者工作。 (記者 曹豐)
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