近日,網(wǎng)友發(fā)帖指安徽一高校副校長(zhǎng)的論文涉嫌“拷貝”。目前,事發(fā)高校已將這一事件的調(diào)查結(jié)果上報(bào)省教育廳。省教育廳有關(guān)部門稱,具體結(jié)論將于3月公布。據(jù)悉,由于此事尚未定性,這位副校長(zhǎng)仍身居原職。
昨天,記者向這位副校長(zhǎng)所在高校詢問此事進(jìn)展。高校負(fù)責(zé)人告訴記者,此事由組織部門調(diào)查處理,調(diào)查結(jié)果已經(jīng)上報(bào)省教育廳。這位負(fù)責(zé)人表示,最終結(jié)論及處理結(jié)果將由上級(jí)部門決定,“結(jié)論還沒出來,我不便透露更多”。隨后,記者向省教育廳組織干部處了解情況,有關(guān)負(fù)責(zé)人稱,“具體處理結(jié)果到3月份應(yīng)該會(huì)出來。”
大約2008年8月間,網(wǎng)友開始發(fā)帖向這位副校長(zhǎng)公開發(fā)表過的8篇文章發(fā)難,指稱涉嫌剽竊,此事掀起較大波瀾。
記者調(diào)查
論文泡沫化
學(xué)術(shù)難以承受之“輕”
近年來,論文抄襲、學(xué)術(shù)腐敗等事件屢屢被曝光。純凈的象牙塔何以被玷污?有關(guān)專家將矛頭直指高校學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)機(jī)制,“什么都和發(fā)表論文數(shù)量掛鉤,這種評(píng)價(jià)機(jī)制是導(dǎo)致論文出問題的重要原因!
內(nèi)部調(diào)查結(jié)果驚人
高校學(xué)生及教師的論文一般都刊發(fā)在核心期刊上,這些期刊經(jīng)過匯總,形成了一個(gè)論文庫,在高校內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)上可以自由查詢。
一位業(yè)內(nèi)人士向記者透露,最近,國內(nèi)一家權(quán)威學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)利用軟件對(duì)其論文庫進(jìn)行了分析,結(jié)果相當(dāng)驚人,“相當(dāng)一部分論文出現(xiàn)雷同現(xiàn)象,有全文雷同的,有部分雷同的,有關(guān)鍵詞雷同的,有兩篇湊一篇的……但我想他們不會(huì)將調(diào)查結(jié)果公布出來,因?yàn)檫@確實(shí)有些觸目驚心。”
碩士花錢刊登論文
在核心期刊上發(fā)表論文,研究生才能畢業(yè)。這看似簡(jiǎn)單,而很多研究生卻要采取非常手段才能邁出高校大門。
“想靠自己發(fā)論文?那肯定畢不了業(yè)!睔v史系畢業(yè)的碩士研究生小鵬告訴記者,在她身邊,靠自己能力寫論文并且公開發(fā)表的人寥寥可數(shù),“我們的論文都是導(dǎo)師幫忙加工和推薦才發(fā)表的”。
中文系畢業(yè)的碩士研究生白先生則直言,他的畢業(yè)論文是花錢登的!斑@個(gè)現(xiàn)象很普遍,很多期刊都收版面費(fèi),你交了錢,就能排隊(duì)發(fā)表。當(dāng)然,正規(guī)刊物是有的,但門檻太高,憑我們的水平,根本投不中!
發(fā)論文與津貼掛鉤
高校教師面臨的論文壓力似乎比學(xué)生更大。因?yàn),在高校中,發(fā)表論文直接與崗位職稱、津貼等內(nèi)容掛鉤。
一位在省屬高校工作多年的教授王余(化名)介紹說,高校教師評(píng)職稱、拿津貼,都實(shí)行量化管理,在核心期刊上發(fā)表的論文數(shù)量是一項(xiàng)重要標(biāo)準(zhǔn)!皬闹痰街v師,到副教授,再到教授,每上一層都要求發(fā)表一定數(shù)量的論文。省級(jí)刊物多少分,國家級(jí)刊物多少分,都是量化的。過去只是評(píng)職稱時(shí)用到,現(xiàn)在每年都有指標(biāo)!
一位助教說:“有人計(jì)算過,把全國所有期刊拿出來給碩士生、博士生發(fā)論文都不夠。如果真的如此,現(xiàn)在的要求是否科學(xué)?”
“在這種情況下,有人就開始想辦法。托熟人發(fā)論文、花錢發(fā)論文、找人代筆,或者干脆拿來主義,進(jìn)行剽竊!蓖跤嘟淌谡f:“這種情況令人焦慮。這樣下去,學(xué)術(shù)風(fēng)氣將非常浮躁。”
問題出在評(píng)價(jià)體系
“歸根結(jié)底,是整個(gè)評(píng)價(jià)體系有問題!睆氖露嗄旮咝9芾砉ぷ鞯睦钌(化名)對(duì)記者說。
李山說:“科學(xué)研究是一件必須沉下心來做的事情,有些成果是要花很長(zhǎng)時(shí)間和很大精力才能做出的。一時(shí)半會(huì)就要出一篇論文,怎么能保證它的質(zhì)量和創(chuàng)新性?出現(xiàn)長(zhǎng)得很像的論文也就不奇怪了!
李山分析認(rèn)為,現(xiàn)有政策的制定者有其合理的考慮,就是用量化的手段實(shí)現(xiàn)公平,以此激勵(lì)和推動(dòng)高校的科研能力,但這種評(píng)價(jià)體系目前引發(fā)的爭(zhēng)議很大!皢栴}是,現(xiàn)在找不到一種更有效的評(píng)價(jià)體系來解決這個(gè)難題。”
“據(jù)了解,中國科學(xué)院評(píng)職稱就不是這樣,哪怕你是在一個(gè)普通學(xué)報(bào)上發(fā)的論文,只要大家認(rèn)為你水平夠了,就行。”幾位被采訪者似乎找到希望的方向。(記者孫晨)
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