本報(bào)訊(記者鄭莉 王嬌萍)“對義務(wù)教育階段教師實(shí)行績效工資制度,提高1200萬中小學(xué)教師待遇,中央財(cái)政為此將投入120億元,地方財(cái)政也要增加投入。”政府工作報(bào)告提出的這一舉措,引起了代表委員們的熱烈討論。
對于地方財(cái)政增加教師績效工資投入,全國人大代表、云南省常務(wù)副省長羅正富和全國人大代表、云南省教育廳廳長羅崇敏叫苦連連:“云南省財(cái)力有限,落實(shí)起來太難。”
據(jù)羅正富代表測算,中央財(cái)政投入120億元,按照平均分給1200萬中小學(xué)教師的算法,每個(gè)教師每年得到1000元,但教師績效工資是參照公務(wù)員水平的,按照每人每年1萬元的最低標(biāo)準(zhǔn),地方財(cái)政要給每人至少補(bǔ)9000元!皩(shí)在拿不出這樣一筆錢!绷_正富代表說。
“即便是有了這筆錢,如何保證全額發(fā)到教師手中也是個(gè)問題!比珖䥇f(xié)委員、中國教科文衛(wèi)體工會(huì)主席王曉龍呼吁充分發(fā)揚(yáng)民主精神,發(fā)揮工會(huì)、教代會(huì)作用,保證教職工績效工資順利實(shí)施。
據(jù)王曉龍委員介紹,在此前的調(diào)查中,有的學(xué)校負(fù)責(zé)人認(rèn)為建立健全相關(guān)績效考核制度,根據(jù)考核結(jié)果實(shí)行績效工資,加大了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作負(fù)擔(dān)和責(zé)任,操作難度大。教師則認(rèn)為,績效工資可能被學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)用作提升考試成績、升學(xué)率的杠桿,甚至成為領(lǐng)導(dǎo)“施壓”教師的一種手段!澳壳暗膯栴}是,實(shí)施績效工資,如何避免 ‘窩里斗’!
王曉龍委員提出3個(gè)建議:各級地方政府的人事、財(cái)政、教育部門應(yīng)主動(dòng)邀請工會(huì)代表參加績效工資實(shí)施意見或辦法的制定;學(xué)校制定績效工資分配辦法,應(yīng)落實(shí)教代會(huì)的通過權(quán),充分發(fā)揮教代會(huì)作用;盡快制定出臺(tái)涵蓋各級各類學(xué)校的教代會(huì)規(guī)定。“希望教育部進(jìn)一步重視教職工績效工資問題,結(jié)束教代會(huì)工作無正式文件可依的狀況,保證績效工資政策的順利實(shí)施!
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