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| 中新網(wǎng)9月28日電 一項澳門教學(xué)人員專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及規(guī)劃研究結(jié)果顯示，澳門教師每日平均工作時間雖為九點四七小時，略高于北京、上海及香港，但澳門教師面對的工作壓力適中。 據(jù)澳門市民日報報道，受澳門教育暨青年局委托，北京師范大學(xué)教育研究中心于去年開展“澳門教學(xué)人員專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及規(guī)劃研究”，內(nèi)容主要圍繞未來澳門教學(xué)人員專業(yè)發(fā)展的原則與實施策略；校本培訓(xùn)的方向、原則與策略；處于不同專業(yè)發(fā)展階段教師的角色，以及不同機(jī)構(gòu)在教學(xué)人員專業(yè)發(fā)展中的角色與作用四大方面。研究抽取了澳門中小幼九百四十二名教學(xué)人員進(jìn)行問卷調(diào)查，并成功收回八百九十五份問卷。 結(jié)果發(fā)現(xiàn)，澳門教學(xué)人員專業(yè)發(fā)展的整體狀況良好，但有些方面如不同階段及學(xué)歷的教師在某些專業(yè)知識及能力的發(fā)展不平衡；而且不同職業(yè)生涯發(fā)展階段教師的專業(yè)發(fā)展呈動態(tài)變化的特點。 與此同時，澳門教師參加專業(yè)發(fā)展活動的愿望較強(qiáng)，專業(yè)發(fā)展的活動形式多樣；教師更希望參加學(xué)位與課程進(jìn)修，并更愿意參加政府和高校舉辦的進(jìn)修活動，期望政府更多地承擔(dān)專業(yè)發(fā)展活動的費用，提高教師的素質(zhì)。 在工作時間方面，澳門教師每日平均工作時間為九點四七小時，相對北京的九點三三小時、上海的八點五五小時，以及香港的九點四三小時為高；此外，他們忙于上課、批改作業(yè)的時間最多，用于專業(yè)發(fā)展的時間較少。 負(fù)責(zé)研究的北京師范大學(xué)教師教育研究中心副主任朱旭東認(rèn)為，雖然從數(shù)字上看，澳門教師每日平均工作時數(shù)高于上海、北京和香港，但差距不算大。事實上，不同地區(qū)的教師面對的工作壓力各有不同，澳門教師面對的壓力主要是在教學(xué)上，相反內(nèi)地教師壓力除教學(xué)外，很多是來自科研項目及晉升制度等，故總體而言，澳門教師面對的工作壓力適中。 |
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