亚洲一区精品动漫|亚洲日韩欧美综合中文字幕|久久久国产精品视频!|久久艹视频一区

　　中新社香港四月二十五日電 題：專(zhuān)家與少男少女探討“分手藝術(shù)”

　　中新社記者 陳國(guó)華

　　無(wú)論是雙方愿意還是一方?jīng)Q然，分手難免讓人傷感。要減輕傷痛，分手需講求藝術(shù)，要配合天時(shí)、地利及人和，將分手的傷害降到最低，在愛(ài)中成長(zhǎng)。

　　由香港家庭計(jì)劃指導(dǎo)會(huì)主辦的“走進(jìn)愛(ài)情五堂課”二十五日講到第三課：《再見(jiàn)亦是朋友：分手的藝術(shù)》。家計(jì)會(huì)執(zhí)行總監(jiān)范瑩孫醫(yī)生與當(dāng)?shù)厍嗄昱枷衽勺骷疑钛�，與少男少女們?cè)谙愀矍嗄陞f(xié)會(huì)大廈一起探討“分手的藝術(shù)”，主持人是香港青年協(xié)會(huì)輔導(dǎo)中心主任彭淑嫻。

　　課程一開(kāi)始，深雪就提出了自己的觀點(diǎn)：談戀愛(ài)，就有失戀的可能。一旦雙方緣盡說(shuō)再見(jiàn)，要學(xué)習(xí)放手，令自己成長(zhǎng)。

　　隨后，主持人拋出了問(wèn)題：“你可否接受節(jié)日分手？”在場(chǎng)的一百多名青少年多數(shù)表示，不愿意在節(jié)日提出分手。一位女中學(xué)生說(shuō)，節(jié)日的氣氛十分影響人的心情。周?chē)�的朋友在�?jié)日都會(huì)與男朋友一起度過(guò)，這時(shí)分手，會(huì)很傷心。

　　那么，什么時(shí)間是最佳的分手時(shí)間呢。深雪認(rèn)為，應(yīng)該在下班、放學(xué)之后，最好是在假期中，這樣可以有充分的時(shí)間調(diào)整心情，將對(duì)工作、學(xué)習(xí)的影響降到最低。

　　當(dāng)深雪表明自己的觀點(diǎn)后，有不同意見(jiàn)的女生說(shuō)，不愿意長(zhǎng)假時(shí)分手，平時(shí)有工作與學(xué)習(xí)可以添補(bǔ)空白，分散失戀的痛苦。長(zhǎng)假時(shí)分手，很難打發(fā)痛苦。

　　對(duì)于分手的時(shí)間選擇，范瑩孫說(shuō)，應(yīng)避免特別節(jié)日，如圣誕節(jié)或情人節(jié)等。更不該以留下美好回憶為由，與對(duì)方開(kāi)心度過(guò)一天后，在離別的時(shí)突然提出分手。

　　那么，在什么地點(diǎn)提出分手呢？主持人認(rèn)為，應(yīng)選擇在沒(méi)有共同記憶的地方。她認(rèn)為，如果在初次見(jiàn)面的地方提出分手，那么很難抽離傷痛。深雪的選擇是，在家提出分手，說(shuō)完即走，干脆利落。而在場(chǎng)的青少年則提出了很多方案：在地鐵，說(shuō)完分手，想去哪里就可以去哪里；在餐廳分手，共享最后晚餐，和平分手。

　　范瑩孫則提醒青少年，說(shuō)分手時(shí)，應(yīng)避免在有危險(xiǎn)的地方，如海邊、公路邊；不應(yīng)以突然失蹤或逃避見(jiàn)面的手法來(lái)終止感情，即使先以書(shū)信或短信等方式提出分手，事后也應(yīng)直接向?qū)Ψ浇淮�感情�?/p>

　　分手時(shí)該怎樣表達(dá)呢？深雪稱(chēng)，拖拖拉拉不好，分手要“狠”。對(duì)此，大部分青少年都贊同，但也有家長(zhǎng)持反對(duì)意見(jiàn)，該家長(zhǎng)認(rèn)為，分手仍是朋友，不要狠，但也不要拖拖拉拉。

　　深雪隨后說(shuō)，“狠”并不是無(wú)情，而是要“快”，同時(shí)分手后仍然可以做朋友。深雪說(shuō)，一個(gè)人朋友越多越好，況且是曾經(jīng)相愛(ài)過(guò)的人，以曾經(jīng)的緣份，應(yīng)該能成為很好的朋友。

　　范瑩孫則提醒青少年，若因相處問(wèn)題而分手，在提出分手時(shí)不要批評(píng)對(duì)方的不是，應(yīng)肯定對(duì)方以往的付出。

　　范瑩孫說(shuō)，當(dāng)你走出過(guò)去的傷痛，開(kāi)始新的感情時(shí)，那么就可以輕松寬容地面對(duì)過(guò)去的戀人，再見(jiàn)時(shí)亦是朋友。

　　據(jù)了解，香港家庭計(jì)劃指導(dǎo)會(huì)今年二月開(kāi)始推出“走進(jìn)愛(ài)情五堂課”系列，分別就流行的愛(ài)情觀、網(wǎng)絡(luò)世界中機(jī)遇與陷阱、分手的藝術(shù)、吸引力及男與女的不同等戀愛(ài)課題，與青少年一同討論。 (完)