“八一”前夕，大漠戈壁，隨著一聲“點火”命令，數(shù)條“巨龍”騰空而起。數(shù)分鐘后，靶區(qū)相繼傳來“導彈準確命中目標”的消息。掩體內(nèi)，發(fā)射指揮員雷康盛指著操作號手告訴記者：“靶場上的發(fā)射骨干，大多是第二炮兵士官學校的學員，他們的畢業(yè)證就是這樣在靶場上打出來的。”

　　第二炮兵士官學校被譽為“火箭兵士官搖籃”。今年，該校又有700多名學員即將畢業(yè)，成為戰(zhàn)略導彈部隊操作號手。該校校長李玉超介紹說，為提高學員的實戰(zhàn)能力，學校按作戰(zhàn)要素組織學員參加部隊實彈發(fā)射演練，引導學員由“應試”向“應戰(zhàn)”轉(zhuǎn)變。為此，學校深化教學改革，對部隊急需的多個型號導彈專業(yè)和衛(wèi)星通信、電子對抗等10余個保障專業(yè)進行前瞻性研究，新增了20余個新型號武器專業(yè)教學內(nèi)容，同時加大模擬操作、野外駐訓、適應性訓練和綜合演練等實踐性教學比重，通過實彈發(fā)射全面檢驗教學成果。

　　記者了解到，繼3年前學校出臺《組織學員到重大任務中接受考核》措施后，每次實彈發(fā)射都要搭載學校教學考核課目。經(jīng)實戰(zhàn)演練檢驗合格的學員回到部隊后，成為關鍵崗位上的“頂梁柱”。來自第二炮兵司令部門的一份資料顯示：近年執(zhí)行實彈發(fā)射任務中，數(shù)千名新型士官擔任重要崗位操作號手。學校先后有40個科研項目和教學成果獲軍隊科技進步獎，在同類院校中第一個通過總部教學評價，成為全軍唯一一所開辦士官本科生教育試點班的士官學校，被評為“全軍教學優(yōu)秀單位”。3年來，該校向部隊輸送了數(shù)千名技術(shù)骨干和一線崗位能手。(喻華剛 特約記者張榮報道)