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林元和、陳云賢、麥潔華公示履行基礎(chǔ)教育工作職責(zé)的述職報(bào)告
麥潔華在自述報(bào)告中透露 本月底前全面解決代課教師問題
佛山教育數(shù)字說話
去年,全市教育經(jīng)費(fèi)總投入78.87億元,比前年增加10.97億元,增長(zhǎng)16.16%;
2008學(xué)年,免費(fèi)義務(wù)教育學(xué)生近47.24萬人,免費(fèi)義務(wù)教育資金總額3.55億元,受益流動(dòng)人口子女50693人;
前年和去年分別投入扶貧助學(xué)資金4468.8萬元、6648萬元,資助學(xué)生51206人、75170人;
至今年10月,共有7795名來自東西兩翼及粵北山區(qū)的“雙轉(zhuǎn)移”學(xué)生,分別到五區(qū)20多所中職學(xué)校就讀;
普通高中100%為優(yōu)質(zhì)學(xué)校,建成24所國(guó)家級(jí)示范性普通高中,前年和去年高考上線率分別為83%、84.44%;
前年和去年,佛山中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生人數(shù)的年均增長(zhǎng)率達(dá)到10%,2008年全市普職比例為4.3:5.7。
繼廣州市副市長(zhǎng)徐志彪網(wǎng)上公示述職報(bào)告引起熱議后,根據(jù)省委省政府的統(tǒng)一安排,佛山市委書記林元和、市長(zhǎng)陳云賢及分管教育的副市長(zhǎng)麥潔華,近日也在佛山市政府網(wǎng)上公示了各自履行基礎(chǔ)教育工作職責(zé)的述職報(bào)告。三位市領(lǐng)導(dǎo)的自評(píng)分均為97分,自評(píng)等級(jí)為“優(yōu)秀”。
【考生自評(píng)】
三位市領(lǐng)導(dǎo)均因相同原因失分
據(jù)介紹,省委組織部、省教育廳牽頭將于2009年11月17日至19日,對(duì)佛山市市委書記林元和、佛山市市長(zhǎng)陳云賢、佛山市副市長(zhǎng)麥潔華在2007、2008年履行基礎(chǔ)教育工作職責(zé)的情況進(jìn)行考核。
按照相關(guān)規(guī)定,考核中的《自查報(bào)告》、《述職報(bào)告》和《自評(píng)分說明》,自11月6日起在佛山市政府網(wǎng)上公示一周。此次考核自評(píng)的滿分為100分,共分為三大指標(biāo),分別為“領(lǐng)導(dǎo)與管理”、“投入與保障”以及“改革與發(fā)展”三項(xiàng)。通過自評(píng),林元和、陳云賢、麥潔華三位市領(lǐng)導(dǎo)2007年、2008年的自評(píng)分?jǐn)?shù)均為97分,自評(píng)等級(jí)均為“優(yōu)秀”。
盡管三大指標(biāo)在各自自評(píng)考核中所占比重不盡相同,但三位市領(lǐng)導(dǎo)的失分原因都是一樣的:
其中,“投入與保障”指標(biāo)中,由于全市公辦中職學(xué)校暫未實(shí)行“生均綜合定額為主的管理體制”, 2007、2008年分別扣1分;
由于佛山職業(yè)教育經(jīng)費(fèi)主要由一般預(yù)算足額安排,因而城市教育費(fèi)附加用于職業(yè)技術(shù)教育的比例未能達(dá)到30%,但做到逐年提高,故2007年扣2分、2008年扣1分;
在“改革與發(fā)展”指標(biāo)中,因2008年佛山未能做到全部完成招收欠發(fā)達(dá)地區(qū)生源任務(wù),三位市領(lǐng)導(dǎo)都自扣1分。
【最新披露】
投入近12億元 推進(jìn)“兩相當(dāng)”
記者還從公示材料中獲悉,佛山共有代課教師2371人,這些代課教師中具備相應(yīng)教師資格的有1876人。在2009年招聘教師時(shí),已解決了249名代課教師的入編問題,在今年10月24日,通過“代轉(zhuǎn)公”招錄考試解決編制數(shù)額358個(gè)。目前,解決代課教師問題的各項(xiàng)工作正在按計(jì)劃積極推進(jìn)。
麥潔華在自述報(bào)告中透露,目前佛山已經(jīng)制定工作方案,理順代課教師入編問題,并推行臨聘教師與在編教師同工同酬等制度,確保今年11月底整體解決全市代課教師問題。
同時(shí),佛山五區(qū)將投入近12億元的資金,解決“兩相當(dāng)”問題。至2011年前,將全面實(shí)施教師績(jī)效工資制度,全面實(shí)現(xiàn)教師工資福利待遇“兩相當(dāng)”。
林元和:每個(gè)孩子都有公平教育機(jī)會(huì)
佛山有足夠的學(xué)位、充分的保障,讓所有的佛山初中畢業(yè)生進(jìn)入高中階段教育,每一個(gè)孩子都享有公平接受教育的機(jī)會(huì),共享教育發(fā)展成果。基礎(chǔ)教育在不同人群中均衡發(fā)展,確保每一個(gè)孩子不因貧困而失學(xué);基礎(chǔ)教育在區(qū)域間、城鄉(xiāng)間和校際間均衡發(fā)展,促進(jìn)每一所學(xué)校辦學(xué)水平不斷提升。
陳云賢:將與新加坡香港名校合作
對(duì)教育我有很深的感情,我是從學(xué)校讀書一路讀出來的,一直讀到北大博士,教育興旺了國(guó)家,也發(fā)展了個(gè)人。佛山素有“崇文重教”的社會(huì)風(fēng)尚,人民群眾對(duì)辦好教育的愿望強(qiáng)烈,作為市長(zhǎng),我深感責(zé)任重大。
今后,將積極開發(fā)教育國(guó)際化的新領(lǐng)域與新項(xiàng)目,尤其要繼續(xù)推進(jìn)與新加坡、香港等境內(nèi)外高等教育名校和歐盟教育基金會(huì)的交流與合作,全面提升佛山教育國(guó)際化水平。
麥潔華:深入研究群眾反映較多的問題
今年上半年,禪城、南海、順德三個(gè)區(qū)順利通過了教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)驗(yàn)收;高明、三水兩區(qū)不斷加快創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的步伐,爭(zhēng)取在今年年底接受省的評(píng)估。
對(duì)群眾反映較多的民辦教育發(fā)展、優(yōu)質(zhì)教育資源配置等問題,我將深入研究,解放思想,在辦學(xué)理念、辦學(xué)體制以及管理機(jī)制上積極創(chuàng)新,辦人民滿意的教育。(記者徐靖)
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