在加拿大的中國老人自強不息:幸福晚景活出尊嚴——中新網

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        在加拿大的中國老人自強不息:幸福晚景活出尊嚴
      2010年03月15日 09:57 來源:中國新聞網 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

        中新網3月15日電 據加拿大《北美時報》報道,移居到加拿大的中國老人們,就像一切化妝舞會的結束,面對中加兩國養(yǎng)老觀念對“幸福晚景”的不同解讀,面對經濟、生活、精神等諸多方面的生存現實,他們不再需要任何面具。異國他鄉(xiāng),他們勇于挑戰(zhàn)自我、自強不息、替兒女分憂,尋求自我與價值更新,努力寫好人生最難書寫的篇章;遠離故土,他們努力適應文化差異,尋求安享豐盛、有尊嚴的晚年。

        晚年的尊嚴來自哪里

        來自福建的金老伯由于從事IT業(yè)的兒子和兒媳先后被公司裁員而失業(yè),盡管有失業(yè)金及原有積蓄的支持,家庭基本生活仍可維持無憂,但金老伯總是難解心愁,甚至擔心他與老伴會拖累兒子家庭的生活,因為“我們已經沒有能力幫助小輩,又沒有自己生活的空間,真是怕拖累孩子,長期下去還怕有家庭內的矛盾出現”。

        許多中國老人心甘情愿為孩子犧牲自己的一切,晚年后又生怕增添孩子負擔。金老伯所遇的情況,在移民家庭很普遍。而現在他已找到解決矛盾化解煩惱的好去處。

        眾多中國老人在當地的現狀無非是替子女帶小孩、做家務,孩子放學后,家庭官方語言變英文,老人立即顯得多余。更有甚者,僅有的一點養(yǎng)老金也要交給兒媳管。況且這些已達高齡的中國移民很多都是在中年之后或將近老年來到此地,英語水平有限,更沒有足夠時間累積社會福利,年老后多數依賴兒女過活。移民社區(qū)老人問題長期以來已成為極其現實而嚴峻的社會問題,其不易顯露于外,卻又很大程度上影響到移民家庭生活乃至社會服務成本,老人精神抑郁等問題也頻有發(fā)生。基于此,華人社區(qū)的老年學校的發(fā)展與建設成為極為必要。而金老伯的好去處就是華人老年學校。

        活到老學到老 老年學校體會尊嚴

        3月9日,該報記者走訪了士嘉堡地區(qū)的“長青學苑”老年學校。在加拿大,當地老人往往體力不支時,會斷然賣掉自己的小樓,找個養(yǎng)老院安度晚年,而在他們退休后身體還算很不錯時,往往都會成為最有錢和最有閑的老人。很多當地老人院開在風景如畫的小鎮(zhèn)中,設施齊備,有專業(yè)護士和各類餐廳圍繞左右,生活愜意舒適。而那些身體還不錯的中國老人們最快樂的地方就是由當地華人辦的老人學校。

        “長青學苑”老年學校是一個華裔銀發(fā)族提供舒適學習交友的公共場所,其特點是以推廣多元,切合華人族裔生活傳統與文化多種興趣活動為主的老人學習中心,洪秋月校長告訴記者,這所學校發(fā)展到今天已有六年,來這里注冊的老人有900多人,而常年每天都堅持來這里活動的人就有300多人。記者了解到,這里有義工和part-time無數,而full-time只有一名,但活動特色和持久程度卻極為突出。他們的師資力量可以稱之雄厚,20多名老師幾乎全部是奉獻型的專業(yè)人才。特色課程包括:排舞、太極杖、篆刻、二胡、書法、電腦、橋牌、瑜珈、攝影、麻將等,這些課程與活動有固定時間與地點,且收費低廉,另外還有固定的各種生活講座和免費健康舞。

        來自中國臺灣70歲的范先生,來加拿大之前,不會使用電腦,如今他已能用電腦與在廣東的兒子視頻對話,現在他不但可以熟練操作聊天窗口,還可以上各種網站瀏覽信息,生活變得趣味盎然。透過記者采訪,他希望這所老人學校能長久地發(fā)展下去,他也好有一個怡然自得的快樂場所。許君健老人原來的專業(yè)是戲劇,而業(yè)余篆刻三十年,現在儼然成為他的另一專業(yè)。記者采訪時,看到他正與身邊五、六個篆刻愛好者專心致志在揣摸圖章。在這里,每天都有老人們按照課表安排準時來這里上課。楊秀香老人說,這里制度健全,很正規(guī),沒有語言障礙,重要的是能廣交朋友。

        能夠找到自己晚年生活的興趣點和發(fā)現另一片新天地,精力能被另一個新興趣和新發(fā)現所占滿,讓自己感覺快樂,回到童年,對于老人來說,實在是一件無比快樂的事情。而活到老,學到老,充實生活帶來心靈上的快樂,更讓老年人體會到生活有品質,生活有希望,體會到自己有用,有價值,體會到尊嚴。

        政府養(yǎng)老要貼近多元關注

        很多人不知道退休后該如何打發(fā)時間,如何保持自我存在的價值。結果,退休生活成了終日坐在電視機前。眾多華人老人由于忙于生活,外加這里追求實際素樸,更加不太注重外觀打扮,而照看子女幼兒等繁忙的生活使很多老人走向自我封閉,時間長了,這種自我封閉和自我忽視行為成為趨向不良生活狀態(tài)的信號。所以對老人培養(yǎng)新興趣新愛好成為必要,而到老人學校學習新知識,新技能是老年人 走進新生活重要的開始,除此之外,老人們要通過各種途徑來增進對加拿大的認識與了解,努力融入社會,努力挑戰(zhàn)自己的潛力,如到學校、社區(qū)、博物館等地做志愿者等。

        從目前來看,亞裔老人能夠在適應西方世界老年生活的同時,保留一些自己的文化與生活傳統當然不錯,但中西觀念碰撞所帶來的實際問題讓我們體會到生存不易。從實用角度而言,那些切合不同族裔生活習慣、生活方式,有針對客戶群的養(yǎng)老活動中心在未來會有更廣闊的發(fā)展空間。雖然加拿大三級政府在耆老服務方面長期投入大量資源,但大陸移民社區(qū)的利用情況還是相當低落。目前狀態(tài)是僅處于資助舉辦活動的初級階段。而針對健康老人的活動中心更不易取得政府扶持。

        早有華人社區(qū)服務機構與社團,為加強與政府部門聯系,準備籌建大陸移民老人活動中心,由于種種問題不了了之。而近年來,政府方面不斷檢討目前耆老服務體制,尤其在安省一年多前就全面檢查全省安老院的服務情況,并對目前的服務質素及規(guī)范提出嚴厲批評。而實際情況隨著老年人口日益增加,政府在耆老服務方面的財政壓力也日益增加,未來的服務計劃很難不斷增加各種類型的養(yǎng)老院,而是趨向建設老人活動中心,老人學校,以及老人家庭服務方向擴展,一方面讓老人有更多社會活動、交流的天地,另一方面將服務直接送達住家中的老人,使老人在家庭中也能獲得很好的照顧和服務支持。

        但是,如此這些服務體系,根本或極少涉用到華族老人。鑒于大陸移民老人其社會群體的獨特性,較難融入目前加國養(yǎng)老社會服務體系之中,未來建立具服務特質的正規(guī)華人老人中心勢在必然。然而,社區(qū)各團體如何共同合作,提升具針對性的老人服務水平,并非易事。對此,不知加國政府是否做出考慮?多元文化的要求不止于大局關懷,不止于大文化照顧,更需要傾注實際行動支持與細節(jié)關注,而且迫于現實,更需盡快!(戴狐狐)

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      直隸巴人的原貼:
      我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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