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　　中新社巴黎十月四日電 (記者 鐘誠)諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者、清華大學(xué)教授楊振寧四日在聯(lián)合國教科文組織第一百七十五屆執(zhí)行局會(huì)議的專題辯論會(huì)上發(fā)言，他列舉中國的例子說明教育對于發(fā)展科技的核心作用。

　　楊振寧在題為“二十和二十一世紀(jì)的科學(xué)同教科文組織的關(guān)系”的發(fā)言中，以計(jì)算機(jī)誕生及其發(fā)展為主線，向與會(huì)者簡要介紹了科學(xué)發(fā)展的歷程之后說，教育是科學(xué)發(fā)展的核心。他說自己生于上個(gè)世紀(jì)二十年代的中國，三十年代時(shí)文盲占中國當(dāng)時(shí)人口的百分之九十五。而到了二00六年，中國青年中的文盲已降低到百分之四。他用這個(gè)跨世紀(jì)的巨大變化來說明，自一九八0年以后中國在國民生產(chǎn)總值上所取得的飛速成長，同中國加強(qiáng)教育有著內(nèi)在關(guān)系。楊振寧為時(shí)十五分鐘的發(fā)言贏得了與會(huì)者長時(shí)間的掌聲。

　　聯(lián)合國教科文組織第一百七十五屆執(zhí)行局會(huì)議四日舉行專題辯論會(huì)，邀請楊振寧、耶魯大學(xué)校長萊文等著名人士作為主講人。辯論會(huì)的主題是“在聯(lián)合國系統(tǒng)改革中，聯(lián)合國教科文組織作為專門組織在全球、地區(qū)和國家各級(jí)所面臨的挑戰(zhàn)及其作用和職能�！睋�(jù)悉，本屆會(huì)議的重點(diǎn)包括教科文組織的未來、教育與沖突的援助、教科文組織在全民教育計(jì)劃中的作用等。

　　中國教育部副部長、教科文組織執(zhí)行局主席章新勝主持了這場專題辯論會(huì)。