3月13日,2009年“兩會”期間,全國政協(xié)委員潘慶林等提議“廢簡復繁”,一石激起千層浪,網絡上立場鮮明的兩大陣營爭得不可開交。支持方稱,海外華人圈都在使用繁體字,造成華人不同字的局面,只有恢復繁體字才能讓大中華有凝聚力。反對方稱,廢除簡體漢字,恢復使用繁體字,其實質是對文字演變進步的否定。對此,官方迅速做出回應,稱簡化字使用規(guī)定不會調整;教育部副部長章新... 中新社發(fā) 劉君鳳 攝
中新網10月19日電 據“中央社”報道,由于華人聚集,洛杉磯不少高中都將中文列為第二外語。隨著中國大陸移民的增加,要求課本改以簡體字版的聲浪也開始出現(xiàn),讓洛杉磯意外引爆簡繁體字戰(zhàn)爭。
美國《洛杉磯時報》18日報道,在華人聚集地區(qū),教授中文已行之有年,過去由于新移民多半來自臺灣與香港,繁體中文一向是課程主流。盡管繁體字在書寫與辨識上較為困難,但由于多數老師都是在臺灣受教育長大,因此,繁體版課程多年來仍是中文課程主流。
但隨著中國大陸移民逐漸增加,這些高中遭到了來自一批華裔家長的抗議,他們希望將課程由繁體改為較多人使用的簡體字版。部分學校因為不愿更改,還造成學生流失的問題。
報道引述美國中小學中文協(xié)會在2007年所做的一項調查,結果顯示,263所受抽樣學校中,近一半的學校教授簡體中文,11%的學校仍教授繁體中文。1994年的同一項調查則顯示,139所學校中,只有17%教授簡體中文,教授繁體中文的高達40%。
該協(xié)會執(zhí)行長林游嵐說,中國大陸是個對全世界開放的龐大市場,“最好多學點客戶的語言”。
3年前開始教授中文的巴羅艾托市立高中語言課程教務主管馬蘇達也認為,為了孩子的將來,應該讓他們學習能夠立即使用的語言與文字,“多數學生會去中國大陸,你必須跟隨潮流”。
然而,選擇教授簡體中文,雖然能滿足越來越多的大陸家長,卻遭到來自臺灣移民家長的反對。為了盡可能讓廣大家長滿意,部分學校只好采取簡繁體字同時教授,而由學生自行選擇。(江今葉)
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