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　　中新網(wǎng)11月19日電 據(jù)馬來西亞《南洋商報》報道，針對新加坡內(nèi)閣資政李光耀有關(guān)華文教學(xué)的演講，出席華文教研中心開幕禮的文教界人士，紛紛提出看法。

　　道南學(xué)校校長陳俊敬：

　　語言要常聽常說

　　拼音是個起步，不過，我們不能單停留在那里。學(xué)生有興趣，認(rèn)為拼音能讓他們學(xué)得更多，我相信一部分學(xué)生會要求學(xué)得更好，更進(jìn)一步去學(xué)習(xí)。學(xué)校也不會局限于此而已。

　　語言要常聽常說，尤其是在孩子年紀(jì)小時，要比較重視這點(diǎn)；家庭也是很重要的一環(huán)。在學(xué)語文方面要從興趣著手，我相信學(xué)校和教育部都會更加努力。

　　國大中文系主任黃賢強(qiáng)：

　　栽培中文精英跟各國接軌

　　學(xué)習(xí)華文只停留在拼音、認(rèn)讀、利用電腦打中文字，對新加坡社會的大部分人是足夠的。不過，新加坡總要有一些華文精英來跟各國精英接軌，他們的中文根基要很好，特選學(xué)校在這方面就扮演了重要角色，可以栽培一些中文精英。他們不只懂得寫，還得了解語言背后的文化歷史。因?yàn)闅v史文化會影響人的思維、做事方法，我們要跟中國人打交道，就必須懂得他們的思維。

　　義安理工學(xué)院中文系主任南治國：

　　利用網(wǎng)上資訊激發(fā)學(xué)習(xí)

　　興趣是抓住學(xué)生注意力的關(guān)鍵，這是無可否認(rèn)的。對于一批對華文恐懼的學(xué)生來說，我們可以利用部落格、互聯(lián)網(wǎng)等資訊通信工具來激發(fā)他們學(xué)習(xí)。不過，要栽培精英的話，這種方式可能會讓學(xué)生停留在表面，無法更上一層樓，也不能完全體會華文的美。