董總:大馬教育文憑限考把華文教育推向變質(zhì)邊緣 ——中新網(wǎng)

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        董總:大馬教育文憑限考把華文教育推向變質(zhì)邊緣 
      2009年12月08日 15:38 來源:中國新聞網(wǎng) 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

        中新網(wǎng)12月8日電 據(jù)馬來西亞《星洲日報》報道,馬來西亞華校董事聯(lián)合會總會(董總)署理主席鄒壽漢說,董總反對政府從明年起落實大馬教育文憑(SPM)10+2科目措施,認為此舉會把大馬的華文教育推向變質(zhì)邊緣。

        他說,董總十分關(guān)注這一事件的發(fā)展,尤其近來許多動作,包括政府建議華小采用國小馬來文課本和增加30分鐘以馬來文教學的“一個馬來西亞”課程,令人擔憂。

        他指出,一旦落實10+2措施后,可以想像“華文”及“華文文學”已成為“考爽”的科目,勢必影響到更多人報考。

        鄒壽漢說,馬來西亞政府以無法發(fā)放更多獎學金給更多考獲成績優(yōu)秀生為理由,推行上述措施,這種說法不能讓人接受。

        他說,這種限制性的措施,將使更多有能力、有潛能的學生失去選擇性,這對他們未來大學的選擇會帶來負面影響。

        鄒壽漢指出,一旦報考華文和華文文學科人數(shù)滑落后,對華文教育是慢性的變質(zhì),我們必須抱著危機感,而不能盲目的樂觀。

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      我國實施高溫補貼政策已有年頭了,但是多地標準已數(shù)年未漲,高溫津貼落實遭遇尷尬。
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