據(jù)英國《每日郵報》24日報道,牛津大學(xué)神經(jīng)學(xué)家兼英國科學(xué)研究所負(fù)責(zé)人蘇珊•格林菲爾德警告說,社交網(wǎng)頁可引起青少年用戶的腦部的不良變化;諸如Face鄄book,Twitter和Bebo等社交網(wǎng)站能縮短使用者專注的時間,使他們越來越享受瞬間的滿足,這也將導(dǎo)致年少的用戶變得更加以自我為中心。
目前,約有15億多用戶通過Facebook與朋友聯(lián)絡(luò),與其分享照片、視頻和日志等。還有600萬用戶選擇了Twitter的“袖珍博客”服務(wù),借助手機(jī)短信隨時更新自己的狀態(tài)和感觸。隨著社交網(wǎng)站變得愈發(fā)流行,商家賺得盆滿缽溢,但越來越多的心理學(xué)家和神經(jīng)科學(xué)家卻都堅(jiān)信,它們將給社會帶來更多的危害而非裨益。格林菲爾德表示,過度沉溺于電腦游戲、短信、聊天室和社交網(wǎng)絡(luò)都將促進(jìn)大腦重新連接,導(dǎo)致青少年專注力減弱。她的觀點(diǎn)在早前英國上議會的辯論中就得到了眾人的贊同,一名30歲的老師已經(jīng)談到學(xué)生的溝通能力正變得越來越差,很多孩子無法理解同學(xué)所表達(dá)的意思。
格林菲爾德的警示將使成千上萬每日以登錄自己喜愛的網(wǎng)站作為社交生活重要組成部分的人們感到不安,也會使眾多的家長和老師產(chǎn)生共鳴。他們抱怨說,學(xué)生們越來越欠缺溝通能力,也很難專注于屏幕之外的事物。英國廣播受眾調(diào)查委員會(BARB)的一份報告指出,現(xiàn)在青少年每天平均約有7.5個小時在屏幕前度過。教育心理學(xué)家簡•希利也表示,兒童應(yīng)在7歲后再接觸電腦游戲。大多數(shù)的游戲只能激發(fā)大腦中“抗?fàn)幓蚴翘颖堋钡膮^(qū)域,而不是理智形成的重要區(qū)域。
格林菲爾德說:“我經(jīng)常感到疑惑,現(xiàn)實(shí)的對話是否將被虛擬對話所取代。維系這種生活模式必定會對人們的大腦和思想造成影響,使其不同于正常成長的人群。雖然我們不知道日漸增加的孤獨(dú)癥患者是否與人們沉溺于虛擬對話有直接的聯(lián)系,但這十分值得科學(xué)家去探究!
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