- 寶寶三個月就要上“育兒班”？
過早進(jìn)行知識啟蒙、呵護(hù)孩子過頭、迷信育兒書籍……記者日前走訪一些早教機(jī)構(gòu)后發(fā)現(xiàn)，許多“80后”年輕父母的育兒觀有些“偏”。育兒專家指出，對嬰幼兒的教育養(yǎng)護(hù)要得當(dāng)，走“偏”了反而不利于孩子的身心發(fā)育。
記者在一家早教機(jī)構(gòu)發(fā)現(xiàn)，有家長給剛滿三個月的寶寶報了“育兒班”。記者旁聽一堂育兒課后發(fā)現(xiàn)，由于孩子還太小，開出的“讀詩”、“念兒歌”等課程無疑是“對牛彈琴”，很多小寶寶從上課起一直呼呼大睡，一兩個小時的育兒課反倒成了家長們的聚會。
幼兒專家指出，三歲前，家長更應(yīng)關(guān)注其情感和認(rèn)知能力的發(fā)展。參加各類育兒班，不如每天花一小時與孩子交流，在游戲和互動中開發(fā)孩子各方面能力。
兒保專家指出，0—3歲是孩子發(fā)展的關(guān)鍵期。家長可試著放手讓孩子自己活動，摸摸不同色彩的物體增強(qiáng)感知力，聽聽音樂、兒歌，開發(fā)聽覺功能等。(彭 薇)
【編輯:陳薇伊】
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直隸巴人的原貼：
我國實施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了，但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲，高溫津貼落實遭遇尷尬。
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