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　　改革開放后首批赴美的52位學(xué)者，是從當(dāng)年報(bào)名參加全國留學(xué)生考試的14714人(實(shí)際參加考試12083人)中選拔的。當(dāng)年參加確定人選的教育部干部郭懿清回憶說，這52人，如果不說他們是最拔尖的，也可以肯定地說，他們都是非常出色的。

　　新奇與執(zhí)著讓他走進(jìn)清華

　　經(jīng)過公開選拔考試，改革開放后首批赴美學(xué)者的家庭背景和以往強(qiáng)調(diào)的“工農(nóng)出身”發(fā)生了很大變化，絕大多數(shù)人出身于知識分子家庭，冀復(fù)生是其中之一。他的父親是中共早期黨員、著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家冀朝鼎。

　　他于1942年出生在蘭州，是52名學(xué)者中比較年輕的。解放前夕，他隨父母來到北京，就讀于著名的北京101中學(xué)。1960年填報(bào)高考志愿時(shí)，出于對這個(gè)專業(yè)的新奇和向往，他一口氣填寫了清華大學(xué)、北京大學(xué)和中國科技大學(xué)的無線電系作為第一、二、三志愿�！艾F(xiàn)在看來真是太不懂事了。”冀復(fù)生說，事后才想到，這樣填報(bào)志愿，一旦失手會一落千丈。

　　結(jié)果，他成功地考入第一志愿清華大學(xué)無線電系，從此一生都熱愛水木清華。他在“文革”中的1968年分配到北京郵電器材廠當(dāng)技術(shù)員，從事電子管制造，這使他有條件始終從事專業(yè)工作，并且成為52人中僅有的兩個(gè)直接從工廠送出的訪問學(xué)者之一。

　　說起英語，冀復(fù)生只在高中學(xué)了3年。進(jìn)入清華，英語老師對他說，看來你的英語水平已經(jīng)超過課程要求，就免修了吧。在日后的技術(shù)工作中，由于經(jīng)常使用，冀復(fù)生的英語水平、特別是閱讀能力有明顯提高。1978年秋天，傳來了留學(xué)生選拔考試的消息，冀復(fù)生懷著檢驗(yàn)一下自己英文能力的愿望走進(jìn)了考場。考試成績超出預(yù)想，接著又順利通過教育部的專業(yè)審核，冀復(fù)生告別妻子和兩個(gè)幼小的孩子，遠(yuǎn)赴美國。

　　在冀復(fù)生記憶中，首赴美國的旅途漫長而勞頓。一是大家從來沒有這么長時(shí)間地坐過飛機(jī)，二來為了往行李中多塞些日用品，每個(gè)人都盡可能多穿衣服，結(jié)果一坐進(jìn)座椅就擠得滿滿的，再飛行十幾個(gè)小時(shí)哪有不累的。

　　到巴黎，等了7個(gè)小時(shí)才換乘美國一家航空公司的飛機(jī)。這時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)小插曲。到了供餐時(shí)間，空姐上前遞來菜單，很多人一時(shí)看不明白。也難怪這批在萬眾之中脫穎而出的學(xué)者們會紛紛傻眼，學(xué)理工科的人對外語日常生活詞匯往往不那么注意，而客機(jī)菜單上的菜名有許多來自法語，大家沒怎么接觸。尷尬之時(shí)，嫻熟英語的吳葆楨醫(yī)生站了起來，大聲告訴同行者，那菜名按順序排下來大致是牛肉、雞肉、魚等等，飛機(jī)上的飲料都是免費(fèi)的，大家可以隨意要。吳醫(yī)生一語解惑，大家頓時(shí)免于難堪，紛紛放松心情各按口味點(diǎn)餐。

　　初到美國的深切記憶

　　來到美國，頭3個(gè)月集中學(xué)習(xí)英語。這對冀復(fù)生太重要了。過去用英語主要是為了閱讀文獻(xiàn)，但美國人說話幾乎一點(diǎn)兒也聽不懂。好在美利堅(jiān)大學(xué)專教外國人學(xué)英語的教師很有辦法，授課生動活潑，使學(xué)習(xí)變得輕松了許多，冀復(fù)生對英語口語的興趣也被激發(fā)起來，語言靈感迸發(fā)。同學(xué)們由此普遍增強(qiáng)了和美國人溝通的語言能力。

　　初到美國，這個(gè)國家的富�！�—最先是車如流水的高速公路和商品豐富的超市，給予冀復(fù)生強(qiáng)烈的震撼，使他產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的渴望，希望自己的祖國有一天也同樣發(fā)達(dá)——30年后今天的中國，這些果然都有了。普通美國人對中國的熱情友好也成為冀復(fù)生美好的回憶：到超市買了東西的中國學(xué)者，手上提滿口袋在街上步行，常有美國人主動幫忙，讓他們搭一段順路車。

　　東西方文化碰撞出的震撼

　　然而，結(jié)束了語言培訓(xùn)，來到康奈爾大學(xué)學(xué)習(xí)，更深地融入美國的大學(xué)生活，冀復(fù)生感到更加震撼的是這個(gè)國家的科研管理。一是各種服務(wù)的充分社會化。冀復(fù)生出國前搞過實(shí)驗(yàn)，所有的條件，大至儀器設(shè)備，小到元件、試劑，都要自己奔走準(zhǔn)備，他常常為此跑遍北京。而在美國，往往只打出幾個(gè)電話，問題就迎刃而解了。

　　震撼之二，是這里自由、活躍的研究氛圍，以及科研資源的充分共享。從這個(gè)意義上說，美國的科技領(lǐng)先不是憑空而來的。使冀復(fù)生感到困惑的是，我們多年來一直強(qiáng)調(diào)“全國一盤棋”，卻沒能充分實(shí)現(xiàn)共享、協(xié)作，在美國反而做得比較順暢。他感到，也許更應(yīng)該派人到美國研究這些現(xiàn)象后面的機(jī)制，如果我們能夠?qū)崿F(xiàn)高度的社會化服務(wù)，國家前進(jìn)的步伐也許要快得多。

　　東西方文化的碰撞，引發(fā)中國學(xué)者的深深思考。冀復(fù)生特別感謝美國的華裔教授們。還在華盛頓英語培訓(xùn)時(shí)，康奈爾大學(xué)電機(jī)系知名教授顧慰華了解到冀復(fù)生和施雁旸的研究興趣后，不顧某些對華抱有成見者的警告，主動表示歡迎他們前來自己的實(shí)驗(yàn)室。不僅如此，顧教授夫婦為一批又一批來自中國大陸的學(xué)生安排住房，周末或假日安排他們與美國人或華人聚會，到紐約等地旅行，使他們盡快熟悉美國環(huán)境。顧先生的父親，是老一輩電機(jī)科學(xué)家顧毓琇教授，這對父子對祖籍國懷有深厚感情，用心培養(yǎng)了一代又一代大陸莘莘學(xué)子。

　　新中國成立60周年前夕，冀復(fù)生回憶當(dāng)年的留美生活時(shí)強(qiáng)調(diào)說：“今天，我們國家日益強(qiáng)大的時(shí)候，海外華人學(xué)者的貢獻(xiàn)是不應(yīng)忘記的�！�

　　我盡了自己的一份努力

　　學(xué)習(xí)期滿，盡管對留學(xué)生活充滿感激之情，冀復(fù)生卻一天也不愿意多留，他希望趕快回到親愛的祖國，將所學(xué)投入所用，親身融入現(xiàn)代化建設(shè)的洪流。

　　冀復(fù)生回到了自己先前所在的工廠，不久調(diào)到清華大學(xué)電子工程系任教。1985年，冀復(fù)生調(diào)入原國家科委，參加了國家“863計(jì)劃”的啟動和實(shí)施，并參與了我國若干重大科研項(xiàng)目的策劃和管理。上世紀(jì)90年代末，冀復(fù)生擔(dān)任我國駐聯(lián)合國代表團(tuán)科技參贊，又一次來到他熟悉的美國。2002年底任期屆滿回國。

　　回顧30年前的留美經(jīng)歷，冀復(fù)生認(rèn)為對他一生的道路起了重要作用。在原國家科委和科技部工作期間，他把為科學(xué)家提供盡可能完備的社會化服務(wù)確定為自己的目標(biāo)�！皩�(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)還需要年輕一代持續(xù)努力，但我也盡了自己的一份力量�！苯Y(jié)束訪問時(shí)冀復(fù)生這樣說。(錢江)