中新網(wǎng)2月17日電 今年高考提前到6月份，在江蘇的幾所中學，重點中學的大部分學生應試心理較為樂觀，不甚在意考期的提前，而普通中學的學生普遍存在較重的心理壓力。
據(jù)江南時報報道，重點中學的學生大多情緒平穩(wěn)，他們認為，今年高考雖提前，但對學習、生活不會造成什么影響。而在普通中學里，學生的應試反映則較為壓抑，大多數(shù)學生為少了1個月的復習時間而焦慮緊張。一些普通中學安排學生每天在校的學習時間已有10小時之多，并將體育課也取消，老師的急切心情給他們造成了一定的壓力。高三學生的壓力另一方面來自家庭。某學校女生說，“自己覺得壓力很大，我的幾個表哥都考上了好大學，現(xiàn)在大家都在看我，我覺得好緊張，本來睡眠就少，晚上還經(jīng)常睡不著。”今年以來，已有部分高三學生在接受心理治療，其中1名較為嚴重的學生已產(chǎn)生了厭學情緒，并曾多次向家人要求休學。
教育界人士認為，重點中學的學生學習基礎(chǔ)較好，平時學習的積累可以較為自如地應付高考。普通中學的學生因基礎(chǔ)較差，學校、家長期望值大，所以壓力大也在所難免。關(guān)鍵要樹立信心，學校應針對各人情況對癥下藥，家長要給予精神支持。
針對此現(xiàn)象，專家說，高三學生有心理壓力屬正常，適當?shù)膲毫δ艽龠M學習積極性，但壓力過大會適得其反。專家提醒學生要正確地給自己定位，要用樂觀的心態(tài)看問題，不能因一兩次考試失利而一蹶不振；家長、老師給高三學生壓力要適當，應給適當空間、時間讓學生們娛樂、休息、鍛煉身體。
