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李嵐清這次講座采用了多媒體結(jié)合的辦法，將鋼琴、手提電腦、投影儀、小銀幕都用上了，并用字幕、圖片、聲光等并用的手段進行演示，非常引人入勝。在談到歐洲的著名音樂家和經(jīng)典的音樂時，李嵐清更是如數(shù)家珍。他說：“三百多年來，歐洲出現(xiàn)了很多音樂大師。就古典主義音樂來說，莫扎特和貝多芬是我最崇拜的音樂大師，莫扎特的歌劇《費加羅的婚禮》、貝多芬的《命運》是我最鐘愛的。我還喜歡肖邦催人奮進的《G小調(diào)第一鋼琴敘事曲》、舒曼的《夢幻曲》、約翰·施特勞斯的《圓舞曲》、柴可夫斯基的芭蕾舞劇和音樂等浪漫主義作品。在這些音樂家中，我從舒曼與勃拉姆斯的偉大友誼中看到了與我們中國人一樣的‘滴水之恩，涌泉相報’之精神。舒曼的壽命很短，去世前還發(fā)了瘋，由于他生前幫助過勃拉姆斯，去世后勃拉姆斯一直照顧著舒曼的妻子克拉克，彼此保持著純潔的友誼，使克拉克這位女鋼琴家一生能推廣舒曼的音樂作品，他們的行為是可敬的！”
待一陣掌聲過后，李嵐清繼續(xù)講道：“我國教育界的老前輩蔡元培先生當年率先提出了‘體、德、智、美’全面發(fā)展的教育理念，但在相當長的時期內(nèi)，一些學校只重視‘德、智、體’三者并舉，而忽視了美育。在我分管教育工作期間，中央提出了德、智、體、美、勞全面發(fā)展的素質(zhì)教育方針。在當今的世界上，一個高素質(zhì)的人才，應該是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人；作為現(xiàn)代知識分子，只有專業(yè)知識，而不懂美學，缺乏包括音樂在內(nèi)的文化修養(yǎng)，不能算高素質(zhì)的知識分子；一個現(xiàn)代大學生，如果連肖邦都不知道，同樣不能算高素質(zhì)的大學生�！�
現(xiàn)場很快平靜了下來，隨后又很快響起一陣熱烈的掌聲。李嵐清接著說：“作為美育重要組成部分的音樂教育，對于提高學生的藝術素養(yǎng)，為構(gòu)建我國的社會主義和諧社會等許多方面都有重要的作用。”他殷切寄語浙大等高校的學子：“音樂的魅力在于它能使人思想更有創(chuàng)意、工作更有效率、學習更有動力、生活更有情趣、領導更有藝術、人生更加完美，希望大家都能成為一個音樂愛好者�！� 講著，講著，李嵐清在臺上伴著演示的音樂，用英語吟唱起了捷克19世紀最偉大的作曲家安東寧·德沃夏克的《思鄉(xiāng)曲》，優(yōu)美的歌聲讓在場的人陶醉了。
據(jù)記者事后了解，從去年開始，李嵐清就先后在清華大學、中國人民大學、復旦大學、南京大學、中山大學、武漢大學等許多著名的高等學府作過類似的講演，足跡踏遍全國的大江南北，在廣大師生之間成為一個令人崇敬的“音樂愛好者之星”。
健身·健腦·讀書·寫作，“八字方針”營造如歌的退休生活新氛圍
除了到高校演講外，李嵐清退休后的生活可用“健身、健腦、讀書、寫作”8個字來歸納。