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讀過卡謬的小說《瘟疫》的,請(qǐng)舉手一下。七十人中只有四個(gè),比例很低。我因?yàn)椤鹑甑姆堑浔l(fā)而重讀這本小說。小說從一個(gè)醫(yī)生的角度描寫一個(gè)城市由于爆發(fā)瘟疫而封城的整個(gè)過程。 瘟疫傳出時(shí),鎖不鎖城,有太多的重大決定要做。是什么樣的訓(xùn)練,使一個(gè)衛(wèi)生官員做出正確的決定?醫(yī)學(xué)技術(shù)絕不是唯一的因素。是什么樣的人格,使一個(gè)醫(yī)生可以走卻決定留下,不惜犧牲?是什么樣的素養(yǎng),使一個(gè)醫(yī)生知道如何面對(duì)巨大的痛苦,認(rèn)識(shí)人性的虛偽,卻又能夠維持自己對(duì)人的熱誠和信仰,同時(shí)保持專業(yè)的冷靜? 卡謬透過文學(xué)所能夠告訴你的,不可能寫在公共衛(wèi)生學(xué)的教科書里。醫(yī)學(xué)的教科書可以教你如何辨別鼠疫和淋巴感染,可是卡謬的文學(xué)教你辨別背叛和犧牲的意義、存在和救贖的本質(zhì)。 多少人讀過卡夫卡的《蛻變》?對(duì)不起,我覺得《蛻變》,也應(yīng)該是醫(yī)學(xué)院學(xué)生的大一必讀。你的醫(yī)學(xué)課本會(huì)告訴你如何對(duì)一個(gè)重度憂郁癥患者開藥,但是,卡夫卡給你看的,是這個(gè)憂郁病患比海還要深、比夜還要黑的內(nèi)心深沈之處──醫(yī)學(xué)的任何儀器都測(cè)不到的地方,他用文學(xué)的X光照給你看,心靈的創(chuàng)傷纖毫畢露。 是的,文學(xué),是心靈的X光。它照得到“空”。 將來的醫(yī)生,請(qǐng)問你具備嗎? 分手也是緣分 今天在座,我發(fā)現(xiàn),父母、祖父母的人數(shù)超過畢業(yè)生自己。我愿意對(duì)為人父母的,說幾句話。恭喜你們。我?guī)缀蹙涂匆姰?dāng)年的我自己,坐在畢業(yè)生的位子上,也看見我自己的父母,坐在你們的位子上。 我那么清楚地記得,我七歲的孩子上小學(xué)的第一天,牽著他的手走到學(xué)校,然后看著他,背著花花綠綠布滿恐龍的書包,消失在教室門口。他不停不停地回頭看我,我也萬分不舍地癡癡看著他。我也記得十六歲那年他到美國作交換學(xué)生,我送他到機(jī)場,看著他,背著年輕人的背包,消失在入關(guān)口,我站在后面,一直在等他回頭看我一眼,但是,他頭也不回,一次都沒有。 于是我逐漸逐漸認(rèn)識(shí)到,原來父女母子一場的緣分,就是注定了你此生要不斷地看著他的背影,漸行漸遠(yuǎn)。今天,是你們的孩子、孫子的“獨(dú)立日”,其實(shí),你們自己新的一課也從今天開始:學(xué)習(xí)放手,讓他跌倒而不去伸手扶他。我從自己的經(jīng)驗(yàn)知道,那是多么、多么難受的一堂課。 但是很快的,這些畢業(yè)生也會(huì)發(fā)現(xiàn),他們其實(shí),從今天開始,也在看著他們的父母、祖父母的背影,漸行漸遠(yuǎn),離他們而去。 在這個(gè)意義上,畢業(yè),確實(shí)是人生多么重大的時(shí)刻。它,對(duì)不同世代的人,都是一個(gè)快樂奔向前程的時(shí)刻,也是一個(gè)跟纏綿的記憶、跟溫馨的歷史分手的時(shí)刻。所以對(duì)在場的每一個(gè)人而言,盡管不同世代,今天都是一種畢業(yè),一種開始。每一個(gè)人都需要一種心靈的X光,給自己一種透視人生的智慧,但是心靈的X光執(zhí)照,取得何其不易。只不過,一旦取得,你就是一個(gè)不一樣的人,不一樣的醫(yī)生了。 祝福你們。 二○○七年六月九日 |
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