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　　中新社北京八月十七日電 (記者 路梅)中國宋慶齡基金會、中國教育學會、臺灣省教育會共同主辦的第三屆兩岸青少年社會教育研討會十七日在北京舉行。兩岸教育專家學者及近百所中小學校長、教師二百余人參會。

　　此次研討會以“因人施教，適性揚才，探究‘以人為本’的教育理念與實踐”為主題。圍繞這一主題，與會兩岸教育代表團將圍繞“教師的啟發(fā)式教學”、“學生的主體性學習”、“學校的組織、管理”以及“社會的支持、參與”等議題展開互動交流。

　　宋慶齡基金會副主席黃躍金在開幕式上致辭表示，兩岸同文同種、同根同源，在教育交流領域，不僅擁有共同的歷史文化基礎，也面臨難得的歷史機遇和無限廣闊的前景。無論是經驗的分享、智慧的碰撞，還是難題的解答、模式的創(chuàng)新，兩岸教育界都有許多事情要做，也有許多事情可以一起做。本屆研討主題在前兩屆的基礎上更加深入、更加廣泛，這說明隨著研討交流的逐步深入，兩岸教育交流的成果正在不斷鞏固和擴大。

　　中國教育學會常務副會長談松華表示，教育交流是提升教育品質、促進教育現代化的重要路徑。在兩岸同胞的共同努力下，教育交流與合作目前已成為兩岸交流中最活躍、成效最顯著的領域之一。

　　參加研討會的臺灣教育參訪團一行共八十一日人，參訪團團長、臺灣省教育會理事長郭添財指出，兩岸教育模式各具特色經驗，研討交流提升教學策略，幫助學生學習成效，促進教育文化發(fā)展，延續(xù)雙方勤耕與分享，每年都有新收獲。在無垠學海奉獻更多愛心與智慧，努力培育優(yōu)良的下一代，才是兩岸教育工作者共同的福祉。

　　在兩天的會期中，來自兩岸的教育專家將進行主題研討、分議題討論，并參觀北京昌平職業(yè)學校、北京市第十一中學及中關村四小等學校。兩岸青少年社會教育研討會于二00七年發(fā)起，前兩屆分別在北京和臺北舉辦，已先后有兩岸數百所中小學的校長、教師以不同形式參加。(完)