昨天是第46個學(xué)雷鋒紀(jì)念日,在沈陽動漫產(chǎn)業(yè)基地,一群滿懷雷鋒情結(jié)的沈陽“動畫人”,正試圖將催人奮進(jìn)的雷鋒故事搬上央視動畫熒屏,他們不惜任何代價,不圖任何索取,只求能重溫兒時的那段幸福回憶。也是對雷鋒紀(jì)念日獻(xiàn)上的禮物。
重新召回雷鋒精神
57歲的沈陽春秋動漫文化有限公司董事長龐寶春告訴記者,他從上學(xué)時就開始學(xué)習(xí)雷鋒,而談起拍攝《雷鋒的故事》的沖動,那還得從 30余年前參軍時在雷鋒團(tuán)的體驗說起。“當(dāng)時,恰好趕上了一次雷鋒團(tuán)點名,而團(tuán)長喊出的第一個名字就是雷鋒,緊接著全團(tuán)的戰(zhàn)士齊聲喊出‘到’,聲音響徹山谷,那種場面是你不在現(xiàn)場根本感受不到的!
龐寶春認(rèn)為,能將雷鋒的故事以動畫的形式搬上電視熒屏,是一種對幸福的回憶。而通過動漫這種喜聞樂見的形式表現(xiàn),不光可以勾起老年人的回憶,也能對兒童們起到教育意義,重新召回雷鋒精神。
題材嚴(yán)肅不惡搞
“拍雷鋒是個嚴(yán)肅的課題,他不僅具有濃厚的民族色彩,也不單純是一個人物,更是一種精神所在。因此,搞笑不行,不搞笑也不行,在制作手法上壓力非常大。”龐寶春說出了在創(chuàng)作中的最大難題。為了加深創(chuàng)作人員對雷鋒的理解,龐寶春還帶著全體創(chuàng)作成員到撫順雷鋒紀(jì)念館受教育。
身為劇本創(chuàng)作者的龐寶春透露,《雷鋒的故事》的全部故事情節(jié)都來自公開發(fā)表的官方資料,其中,不光購買了撫順雷鋒紀(jì)念館的全部書籍資料,還跑遍省內(nèi)各大圖書館、檔案館,只要與雷鋒相關(guān),哪怕是幾十頁的小冊子,也絕不放過。
6月將登場央視
據(jù)悉,30集動漫系列劇《雷鋒的故事》劇本經(jīng)國家廣電總局審定公示,每集15分鐘,每秒鐘的制作成本達(dá)到了400元。該部動畫片從去年3月份開始制作,目前已完成了10集,未完成部分也已進(jìn)入后期配樂、合成階段。預(yù)計今年6月1日起,就可在央視首播。
龐寶春信心滿滿地表示,別看總投資達(dá)到2100萬,但預(yù)計1年內(nèi)即可收回并實現(xiàn)盈利。而創(chuàng)收的重頭戲就在于衍生產(chǎn)品的開發(fā)!澳壳埃覀円呀(jīng)申請了數(shù)十項專利,今年6月份將陸續(xù)推出書包、文具、書籍、DVD等衍生品!饼媽毚合蛴浾咄嘎,還會將雷鋒的三件寶“節(jié)約箱”、“百寶箱 ”、“針線包”與少兒玩具相結(jié)合,培養(yǎng)孩子的自主能力。宗和
相關(guān)鏈接
建議雷鋒精神申報世界“非遺”
每年3月5日,都是“學(xué)雷鋒”的日子。全國政協(xié)委員劉江龍,選擇了在3月4日提交提案,建議申報“雷鋒精神”為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。
“不知道你們注意到?jīng)]有,雷鋒在中國是‘3月來了4月走’。但是,‘雷鋒精神’在世界其他國家和地區(qū),正在發(fā)揮影響。”劉江龍說。
他講了幾個小故事:在美國著名的西點軍校,大廳中懸掛著5幅人物肖像,雷鋒肖像也在其中。西點軍校的學(xué)生守則上,印有雷鋒的名言:“人的生命是有限的,為人民服務(wù)是無限的!
在泰國,政府曾專門印發(fā)了《雷鋒》小冊子,號召國民學(xué)習(xí)雷鋒精神,為國家為社會多做有益的事。“所以,我想建議國家有關(guān)部門,將‘雷鋒精神’申報為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn),讓全社會樹立良好的風(fēng)氣!眲⒔埼瘑T說。
銆?a href="/common/footer/intro.shtml" target="_blank">鍏充簬鎴戜滑銆?銆? About us 銆? 銆?a href="/common/footer/contact.shtml" target="_blank">鑱旂郴鎴戜滑銆?銆?a target="_blank">騫垮憡鏈嶅姟銆?銆?a href="/common/footer/news-service.shtml" target="_blank">渚涚ǹ鏈嶅姟銆?/span>-銆?a href="/common/footer/law.shtml" target="_blank">娉曞緥澹版槑銆?銆?a target="_blank">鎷涜仒淇℃伅銆?銆?a href="/common/footer/sitemap.shtml" target="_blank">緗戠珯鍦板浘銆?銆?a target="_blank">鐣欒█鍙嶉銆?/td> |
鏈綉绔欐墍鍒婅澆淇℃伅錛屼笉浠h〃涓柊紺懼拰涓柊緗戣鐐廣?鍒婄敤鏈綉绔欑ǹ浠訛紝鍔$粡涔﹂潰鎺堟潈銆?/font> |