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      四地青年 理想各異--《中國.日本.韓國.美國中學(xué)生關(guān)于21世紀(jì)之夢(mèng)》的調(diào)查報(bào)告

       

      調(diào)查說明

      去年10月12日,在由中國社會(huì)學(xué)會(huì)青年社會(huì)學(xué)研究會(huì)主辦的「邁向21世紀(jì):青年與青年研究國際學(xué)術(shù)研討會(huì)」上,中國社會(huì)科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心研究員何培忠提交的一份關(guān)于《中.日.韓.美中學(xué)生21世紀(jì)之夢(mèng)》的調(diào)查報(bào)告引起與會(huì)者的極大關(guān)注。

      此項(xiàng)調(diào)查由日本青少年研究所、韓國青少年開發(fā)院、美國哥倫比亞大學(xué)及中國社會(huì)科學(xué)院文獻(xiàn)信息中心研究部,于去年年底至今年年初在日、韓、美、中四國分別實(shí)施。其中,中國調(diào)查了北京、上海、武漢、西安、廣州、成都、瀋陽等7個(gè)地區(qū)35所學(xué)校,2018名初、高中學(xué)生;日本調(diào)查了長(zhǎng)野縣、愛媛縣、宮城縣等10個(gè)地區(qū)20所學(xué)校1996名初、高中學(xué)生;韓國調(diào)查了漢城等5個(gè)地區(qū),2022名初、高中學(xué)生;美國調(diào)查了芝加哥等18個(gè)地區(qū)18所學(xué)校,2019名初、高中學(xué)生。

       

      展望21世紀(jì) 中國中學(xué)生最樂觀 日本中學(xué)生最悲觀

       

      這一調(diào)查顯示,中國近90%的中學(xué)生(其中初中生的比例多達(dá)94.3%,高中生的比例占89%)認(rèn)為,21世紀(jì)將是充滿希望的社會(huì),這一比例在四國中是最高的。他們認(rèn)為21世紀(jì)人們生活更加富裕、世界更加和平、人類更加幸福。韓和美國青年對(duì)這一說法持認(rèn)同態(tài)度的比例僅占六成多。與中國中學(xué)生的情況形成鮮明對(duì)照的是日本,對(duì)21世紀(jì)的社會(huì)充滿希望的日本高中生僅為43.9%,初中生的比例僅有55.6%。而認(rèn)為21世紀(jì)人們生活更加富裕、世界更加和平、人類更加幸福的日本中學(xué)生的比例也僅占四成。

      認(rèn)為21世紀(jì)貪污腐敗現(xiàn)象會(huì)減少的中國初中生的比例為63.1%,72.1%的中國高中生認(rèn)為21世紀(jì)的社會(huì)秩序會(huì)比現(xiàn)在井然,這兩個(gè)比例均超過了持相同看法的日本、韓國和美國中學(xué)生的比例。其中,日本中學(xué)生的看法最為悲觀。認(rèn)為21世紀(jì)貪污腐敗現(xiàn)象會(huì)減少的日本高中生的比例僅為10.2%。

      90%以上的中國中學(xué)生認(rèn)為21世紀(jì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)更為激烈的社會(huì),要求每個(gè)人比現(xiàn)更有努力奮斗的精神。日本中學(xué)生承認(rèn)競(jìng)爭(zhēng)激烈的趨勢(shì)和需要努力奮斗的精神,但在能夠發(fā)揮自己能力方面信心不足。美國中學(xué)生不認(rèn)為21世紀(jì)的競(jìng)爭(zhēng)比現(xiàn)在還要激烈,但對(duì)努力奮斗精神的肯定則超過日本和韓國。韓國支持努力奮斗精神的中學(xué)生的比例在四國中最低。

       

      完全不同的一代 日本青年問題專家千石保談四國中學(xué)生的不同

       

      千石保,日本青少年研究所所長(zhǎng),此次問卷調(diào)查的主要設(shè)計(jì)者。1928年生,日本早稻田大學(xué)法學(xué)系畢業(yè)。曾任日本法務(wù)省綜合研究所教官、總理府青少年對(duì)策本部參事官。1975年創(chuàng)建日本青少年研究所。70年代主持的「世界青年意識(shí)調(diào)查」在世界各國引起強(qiáng)烈反響,被公認(rèn)為青年問題研究的權(quán)威。他先后發(fā)表過《日本的小學(xué)生》、《比較日本人論》、《逃離公司的青年》、《現(xiàn)代青年論》等著作。他撰寫的《「認(rèn)真」的崩潰》一書最近在中國出版。

      關(guān)于中國青少年:從調(diào)查中可以看出中國中學(xué)生對(duì)21世紀(jì)充滿了夢(mèng)想和希望。中國青少年認(rèn)為國家前途和個(gè)人前途是一致的,他們?cè)敢鉃榱藝液蜕鐣?huì)生活變得更美好而去努力奮斗,并在這一過程中努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。中國青少年能跨越對(duì)某些社會(huì)現(xiàn)象的不滿而看到更好的將來,他們認(rèn)為貪污腐敗等現(xiàn)象最終一定能消除。中國青少年感到自己國家的前途十分光明。

      我認(rèn)為目前中國培養(yǎng)面向21世紀(jì)青年人存在的最大問題,是以追求高分為主的教育體制。盡管中國青少年對(duì)前途抱有希望,但實(shí)際上他們對(duì)目前片面追求高分的學(xué)習(xí)心存不滿。一個(gè)能充分發(fā)揮學(xué)生各項(xiàng)特長(zhǎng)、選優(yōu)秀人才的教育體制,對(duì)培養(yǎng)21世紀(jì)的中國青年是非常重要的。

      關(guān)于日本青少年:令人驚奇的是,日本的中學(xué)生認(rèn)為21世紀(jì)是「灰暗」的。從整體上看,日本中學(xué)生的特點(diǎn)是安于現(xiàn)狀、聽其自然、缺少精神和朝氣。認(rèn)為21世紀(jì)會(huì)更好的日本中學(xué)生不到半數(shù),在四個(gè)國家的中學(xué)生當(dāng)中是最低的,這是很大的問題。但日本青少年本身并不認(rèn)為這是個(gè)什么問題,因?yàn)樗麄兊纳钣^是享受現(xiàn)在,認(rèn)為目前的生活已經(jīng)很好了,今后也不會(huì)有什么問題,再像原來一樣去努力奮斗、認(rèn)真忍耐已經(jīng)失去了意義。社會(huì)經(jīng)濟(jì)的急速發(fā)展使得傳統(tǒng)的社會(huì)規(guī)范和價(jià)值觀念瀕于崩潰,取而代之的是欲望的急劇膨脹。在這種混沌狀態(tài)中,日本青少年的主要表現(xiàn)就是對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的漠不關(guān)心,不思考問題,變得幾乎跟動(dòng)物一樣。

      關(guān)于美國青少年:美國青少年在某些方面跟中國青少年相近似。美國是一個(gè)開放的社會(huì),社會(huì)中劃分的層次很多,有人是富翁,有人是窮光蛋。但在美國社會(huì)中始終存在著一種社會(huì)公認(rèn)的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn):只要你經(jīng)過努力奮斗,成功會(huì)在遠(yuǎn)處等著你,窮光蛋也能成為大富翁。

      關(guān)于韓國青少年:韓國青少年和日本青少年有近似之處,一部分青少年已放棄了努力奮斗,因此韓國青少年分化得較厲害。一部分還在為了理想和未來而努力奮斗,一部分已喪失斗志,悲觀失望,在青年人當(dāng)中出現(xiàn)了吸毒、賣淫等丑惡現(xiàn)象。

       

      成功的關(guān)鍵 中國中學(xué)生重知識(shí)面 日本中學(xué)生重朋友面

       

      中國絕大多數(shù)中學(xué)生認(rèn)為,成功的最主要因素是「知識(shí)面寬」、「有理想的學(xué)歷」和「正直」(三者的獲選比例均在95%以上)。86.6%的中國高中生認(rèn)為獲得理想的學(xué)歷很重要。美國中學(xué)生認(rèn)為「有理想的學(xué)歷」、「路子廣」、「智商高」和「正直」(以上四者的獲選比例均在90%以上)是成功的重要原因。

      韓國中學(xué)生把「有特殊技能」排在第一位,然后是「對(duì)別人熱情」和「關(guān)心別人」(三者獲選比例均在94%以上)。

      日本中學(xué)生認(rèn)為「有各類朋友」、「關(guān)心各種事,關(guān)心他人」、「對(duì)別人親切熱情」(獲選比例均在96%以上)是成功的重要因素,只有16.6%的日本高中生認(rèn)為要有理想的學(xué)歷。

      表示愿為別人和社會(huì)作貢獻(xiàn)的中國初中生的比例為89.7%,高中生的比例為89.8%。但中國中學(xué)生當(dāng)中也出現(xiàn)了「公私兼顧」型的新一代青年人,他們既重視為社會(huì)作貢獻(xiàn),又強(qiáng)調(diào)個(gè)人生活的重要性。九成以上的中國中學(xué)生希望成為能夠自立的人。

      日本中學(xué)生以個(gè)人生活為核心,支持為社會(huì)作貢獻(xiàn)的人的比例在四個(gè)國家中最少(初中生占59.1%,高中生占65%)。

      與其他三個(gè)國家的中學(xué)生相比,韓國中學(xué)生對(duì)個(gè)人興趣和有一技之長(zhǎng)最為熱心。

      美國中學(xué)生對(duì)地位、金錢、成名、有特殊技能等均有極高熱情。

       

      從政與責(zé)任 中國中學(xué)生愿意從政 日美韓中學(xué)生更重自我

       

      對(duì)于「不想當(dāng)官,因?yàn)楫?dāng)官就會(huì)責(zé)任重大」和「不想當(dāng)官,因?yàn)闉榱水?dāng)官就得犧牲自我」等觀點(diǎn),美國、韓國和日本的大多數(shù)中學(xué)生都不想以失去自我而謀求高地位。對(duì)于「當(dāng)了官就能成為有錢人」、「當(dāng)了官就可以不被別人使喚」等特權(quán)思想,日本中學(xué)生的支持率在四國中學(xué)生中比例最高?梢姡毡拘乱淮嗄耆丝隙(quán)力、肯定當(dāng)官可以謀到好處,但自己卻拒絕為此作出犧牲。

      而中國中學(xué)生對(duì)由于當(dāng)官而帶來的責(zé)任重大、犧牲自我及損失個(gè)人時(shí)間等并不反感(持這一看法的中國中學(xué)生占到四分之三還多),甚至把地位高、當(dāng)官等作為人生的重大目標(biāo)。這說明「官本位」思想在中國年輕一代身上依然有影響。

      在對(duì)自我特點(diǎn)的評(píng)價(jià)中,中國初中生和高中生肯定自己「樂于助人」的比例都是最高的,分別達(dá)到16.3%和17.8%。在這一點(diǎn)上,韓國中學(xué)生和中國中學(xué)生較相似。日本中學(xué)生重視「交友」的比較多,五分之一的中學(xué)生認(rèn)為自己「和誰都能合得來」。而美國中學(xué)生對(duì)自我特點(diǎn)的評(píng)價(jià)沒有突出點(diǎn),在價(jià)值觀多樣化方面最為突出。

      在人際關(guān)系方面,日本中學(xué)生自我主張的意識(shí)很強(qiáng),但在交往中似乎缺乏勇氣。美國中學(xué)生自我主張的意識(shí)最強(qiáng),但也承認(rèn)應(yīng)同周圍人加強(qiáng)協(xié)調(diào)。韓國中學(xué)生將自我主張擺在最優(yōu)先的位置,對(duì)于同周圍人的協(xié)調(diào)不太重視。中國中學(xué)生有兩面性,每個(gè)人都有很強(qiáng)的自我主張意識(shí),也有足夠的勇氣,但卻不喜歡同樣主張自我的他人,認(rèn)為應(yīng)密切關(guān)注同他人關(guān)系的協(xié)調(diào)。

       

      選擇職業(yè) 中國中學(xué)生向往白領(lǐng) 美國中學(xué)生期望高收入

       

      在中國中學(xué)生想從事的工作中,選擇最多的職業(yè)是「律師法官」(初中生占44.6%,高中生占43.1%)、「新聞媒體從業(yè)人員」(初中生占41.9%,高中生占38.3%)、「尖端技術(shù)人員」(初中生占34.7%,高人生占30.0%)、「醫(yī)生」(初中生占36.1%,高中生占35.2%)和「學(xué)者教授」(初中生占30.6%,高中生占22.9%)。

      日本中學(xué)生選擇最多的是「公務(wù)員」(初中生占26.2%,高中生占31.7%)和「專業(yè)技術(shù)人員」(初中生占19.5%,高中生占25.6%)。

      韓國中學(xué)生選擇最多的是「中小學(xué)教師」(初中生占12.9%,高中生占8.9%)和「演員、歌手」(初中生占9.0%,高中生占5.4%)。

      美國中學(xué)生選擇最多的是「運(yùn)動(dòng)員」(初中生占39.0%,高中生占26.5%)、「醫(yī)生」(初中生占35.6%,高中生占25.5%)、「商店等經(jīng)營(yíng)者」(初中生占34.5%,高中生占42.1%)、「企業(yè)管理人員」(初中生占34.3%,高中生占35.2%)和「演員、歌手」(初中生占33.1%,高中生占32.1%)等。

      從總體上看,中國中學(xué)生想從事有一定專業(yè)特長(zhǎng)的職業(yè)的人員多,有明顯的「白領(lǐng)」意識(shí)傾向。日本中學(xué)生對(duì)平凡普通但安穩(wěn)的工作情有獨(dú)鍾。韓國的中小學(xué)教師是令人□慕的職業(yè)。而能有一個(gè)較高收入的職業(yè)對(duì)美國中學(xué)生有很大的吸引力。

      (摘自《中國青年報(bào)》99.10.21)

      最近更新日期:2000年02月21日
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