教育部今天(11月11日)召開新聞發(fā)布會，解讀新出臺的學(xué)前教育法。

　　幼兒園聘任工作人員需做背景查詢

　　教育部相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，新出臺的學(xué)前教育法規(guī)定幼兒園聘任教師等工作人員應(yīng)當(dāng)報(bào)教育行政部門備案，并進(jìn)行背景查詢和健康檢查；存在可能危害兒童身心安全、不宜從事學(xué)前教育工作情形的，不得聘任。

　　這兩類人，禁止從事學(xué)前教育！

　　中國法學(xué)會行政法學(xué)研究會副會長王敬波介紹，新出臺的學(xué)前教育法第四十四條明確了兩類從業(yè)禁止情形：

　　一類是具有虐待、性侵害、性騷擾、拐賣、暴力傷害、吸毒、賭博等違法犯罪記錄的；

　　另一類是有酗酒、嚴(yán)重違反師德師風(fēng)行為等其他可能危害兒童身心安全情形的。

　　此外，新出臺的學(xué)前教育還針對幼兒園教職工體罰或者變相體罰、歧視、侮辱兒童等行為規(guī)定了法律責(zé)任，要求幼兒園或者有關(guān)部門要依法根據(jù)情節(jié)輕重給予相關(guān)處理。

　　教師損害幼兒身心健康的 依法追究責(zé)任

　　教育部基礎(chǔ)教育司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，對未履行安全保障責(zé)任、教師存在師德師風(fēng)問題、損害幼兒身心健康的，要依法追究有關(guān)單位和人員的責(zé)任。

　　堅(jiān)決糾正幼兒園“小學(xué)化”

　　教育部基礎(chǔ)教育司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，將加強(qiáng)幼兒園專業(yè)指導(dǎo)，規(guī)范保教行為，強(qiáng)化保教質(zhì)量評估，加強(qiáng)家長科學(xué)育兒指導(dǎo)，堅(jiān)決糾正幼兒園“小學(xué)化”等不規(guī)范辦園行為。

　　引導(dǎo)幼兒園堅(jiān)持保育和教育相結(jié)合，落實(shí)以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，支持幼兒主動(dòng)探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒在游戲和生活中健康快樂成長。

　　明確公益普惠屬性定位

　　教育部政策法規(guī)司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)前教育法明確了學(xué)前教育的公益普惠屬性定位，規(guī)定國家推進(jìn)普及學(xué)前教育，擴(kuò)大普惠性學(xué)前教育資源供給，構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、公益普惠、安全優(yōu)質(zhì)的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。

　　推動(dòng)有條件的地方優(yōu)化學(xué)前教育班額和生師比

　　教育部基礎(chǔ)教育司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，將進(jìn)一步提高學(xué)前教育普及普惠水平，推動(dòng)有條件的地方結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際優(yōu)化班額和生師比，改善辦園條件，實(shí)現(xiàn)更高水平資源優(yōu)化配置。

　　(總臺央視記者 高晨源 劉蘇)