上海政協(xié)委員稱高校招生不考語文與法律抵觸(3)——中新網(wǎng)

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        上海政協(xié)委員稱高校招生不考語文與法律抵觸(3)
      2010年01月28日 05:42 來源:中央電視臺《新聞1+1》 發(fā)表評論  【字體:↑大 ↓小

        主持人:

        接下來我們再聽一位專業(yè)人士的看法,他就是語文出版社社長、教育部前新聞發(fā)言人王旭明。王先生,您好。

        王旭明 語文出版社社長、教育部前新聞發(fā)言人:

        您好。

        主持人:

        我們誰都不否認(rèn)學(xué)英語重要,但是為什么現(xiàn)在學(xué)英語在中國重要到連母語都不重要了這種程度了?

        王旭明:

        這個(gè)有很多種原因吧,但是從我來講,我還是很期待有一天我們國人學(xué)英文的程度能夠熱過學(xué)英語的程度。

        主持人:

        那為什么我們自己的母語教育會被漸漸地邊緣化呢?

        王旭明:

        這里面有一個(gè)最大的問題,多年來人們對語文有一個(gè)誤區(qū),我以為語文不是語言文字的意思,我以為語文是語言文化的意思,從這個(gè)角度講,剛才王岳川教授講的我很贊同,我們學(xué)語文不是僅僅學(xué)文字,而是學(xué)一種文化,這種文化包括了生活當(dāng)中的很多方面,不僅僅是十幾個(gè)字、撰幾個(gè)文的問題。

        主持人:

        您覺得語文教育,也就是我們的母語教學(xué),從小學(xué)一直開始學(xué),到大學(xué)我們?nèi)匀辉趯W(xué)語文,從里面到底要學(xué)到的是什么,精髓是什么?

        王旭明:

        有一個(gè)最大的問題,我們誤以為從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué),都有語文,我們自己國人就不用再學(xué)語文了,恰恰不是這樣,語文的核心問題是表達(dá),而我們現(xiàn)在如果說有最大的一個(gè)缺失就是我們在表達(dá)上面出現(xiàn)了問題,那么我們從小學(xué)到中學(xué)到大學(xué)都學(xué)語文,學(xué)的時(shí)間最長,用的力氣最大,但是我們表達(dá)的效果并不是最好,這里面可能有語文教育教學(xué)本身的問題,還有我們在學(xué)語文的時(shí)候,更多地把它當(dāng)做一種考試的手段,一種測試的手段,而不是當(dāng)做一種生活的必須。

        主持人:

        謝謝王先生,巖松聽了剛才王先生說那番話?

        白巖松:

        同感,就像我剛才跟你說的,我從來沒有把語文僅僅當(dāng)成一個(gè)考試的科目、一個(gè)手段,它是中國幾千文化的一種載體,我們沒有作為一個(gè)多少億人都在信一個(gè)宗教,它成為某一個(gè)載體,不是這樣的,中國幾千年走過來是很特殊的。因此,這種語文現(xiàn)在慢慢式微來自于全社會一種非常現(xiàn)實(shí)的實(shí)用主義起作用,因?yàn)檎Z文不那么實(shí)用。

        主持人:

        你說是式微嗎?但是現(xiàn)在我們只要翻開一些大報(bào)紙的廣告里面,都有什么國學(xué)班、歷史班,這是不是說明人們對于語言文化又開始重視?

        白巖松:

        有些東西不一定是對語言很重視,他是在重新找心里的一些東西在往回走,但是依然是強(qiáng)勢的。我們的英語現(xiàn)在的教學(xué)一年幾百億的產(chǎn)值,很有趣,一方面“新東方”,為什么教英語的地方叫新東方,新東方可以非得把英語弄好,另外英語可以瘋狂的,“瘋狂英語”,反過來漢語是寂寞的。在教育當(dāng)中,國家憲法法律,包括上海都在提這一點(diǎn),可是依然許多學(xué)校覺得可考可不考,如果要是可考的話,他一定會考。另外,我最擔(dān)心的是什么?誰說理工科的孩子語文可以忽略不計(jì)呢?誰說語文好了之后,不能讓他變成更棒的理工科人士呢?我覺得這個(gè)人才觀必須要建立起來。

        我跟楊振寧教授面對面聊天,他有一句話讓我永遠(yuǎn)難忘,他說:物理是什么?物理研究到盡頭是哲學(xué),哲學(xué)研究到盡頭是宗教,他是狂熱的金庸所有作品的愛好者。愛因斯坦小提琴拉得很棒。錢學(xué)森之所以能成為大科學(xué)家,他夫人是聲樂教師,他一直感謝說,因?yàn)槲曳蛉耸歉闼囆g(shù)的,給了我很多的靈感。我現(xiàn)在特別愿意看到我們的人才是交叉的、交融的,而不是理科連論文都寫不好,而文科沒有一點(diǎn)科學(xué)常識。現(xiàn)在我反而有的時(shí)候會找一些書,現(xiàn)在有一幫新的年輕人很厲害,去寫很通俗易懂,又很有趣、很搞笑的這種隱藏著科學(xué)精神在里頭的這些文章,我覺得對我的啟發(fā)也特別大。我覺得社會應(yīng)該去重新建立一種人才觀,如果僅僅實(shí)用的話就很麻煩。

        主持人:

        高校招生辦的老師在解釋這個(gè)時(shí)候說,英語有利于學(xué)生的學(xué)科發(fā)展,英語不好往往沒有前途。但是我們看現(xiàn)在又有多少英語不好卻擋在……

        白巖松:

        英語學(xué)好了之后有“錢途”,這個(gè)“錢”是金錢的“錢”,但是語文不學(xué)好的話,我們的文化沒有前途,這個(gè)“前”是前進(jìn)的前。自己都不尊重自己的文化,更何況還是要再次去強(qiáng)調(diào),接下來要決定的是我們該怎么去考,自主招生,語文沒有必要讓它準(zhǔn)備,英語也沒有必要讓它準(zhǔn)備,應(yīng)該變成另外的考試……

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      直隸巴人的原貼:
      我國實(shí)施高溫補(bǔ)貼政策已有年頭了,但是多地標(biāo)準(zhǔn)已數(shù)年未漲,高溫津貼落實(shí)遭遇尷尬。
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