航天進(jìn)港日記丨簡(jiǎn)體字的致敬片與繁體字的演講稿
演講結(jié)束,皇仁中學(xué)的小主持人請(qǐng)嘉賓先離場(chǎng)。戚發(fā)軔院士從第一排起身,眾星捧月中向后面的正門(mén)走去。掌聲隨即響起,伴隨著戚院士穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的人群,掌聲持久不息,直到他步出大門(mén)去。6月25日,“宇宙級(jí)天團(tuán)”的六位航天科學(xué)家走進(jìn)中學(xué)校園做講座,受到了極高的禮遇:培僑書(shū)院在會(huì)場(chǎng)鋪了紅毯,派出學(xué)生儀仗隊(duì)舉行升旗儀式;德蘭中學(xué)搭建了彩色氣球拱門(mén),布置了很多航天員和星星的充氣造型,學(xué)生們手中還揮舞著小國(guó)旗;龍樂(lè)豪院士去的是培僑書(shū)院,昨晚他得知是要給中小學(xué)生演講,怕之前的專(zhuān)業(yè)內(nèi)容孩子們聽(tīng)不懂,83歲的白發(fā)老人連夜親自修改了PPT。
對(duì)比了下兩份PPT:原版本:《長(zhǎng)征火箭與中國(guó)航天》,目錄分別是“前言”、“火箭概述”、“長(zhǎng)征火箭發(fā)展歷程與成就”“我國(guó)重大航天工程”“我國(guó)航天運(yùn)載器發(fā)展展望”“寄語(yǔ)”。新版本:《陪你一起走近航天》,目錄分別是“什么叫航天?”“什么叫火箭?它怎么送衛(wèi)星和人上天?”“太空授課是怎么進(jìn)行的?”“航天科技離百姓生活遠(yuǎn)嗎?”“我們離航天強(qiáng)國(guó)遠(yuǎn)嗎?”“寄語(yǔ)”。不光標(biāo)題和目錄,ppt內(nèi)文也進(jìn)行了大量修改,許多復(fù)雜原理和專(zhuān)業(yè)表述被刪改。這個(gè)工作量可真是不小。在培僑書(shū)院交流時(shí),主業(yè)是設(shè)計(jì)制造長(zhǎng)征運(yùn)載火箭的龍樂(lè)豪院士看到一名女學(xué)生對(duì)月球感興趣,便笑稱(chēng):“好好鍛煉身體,我們爭(zhēng)取把你送上月球。讓你做個(gè)現(xiàn)代嫦娥,去見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)在月球待了幾千年的嫦娥奶奶?!睍?shū)院的一位小學(xué)生則代表學(xué)校全體師生送給龍?jiān)菏恳环‘?huà),“中國(guó)航天、感謝有你”,小字寫(xiě)到“我們將以你們?yōu)榘駱?,努力學(xué)習(xí),頑強(qiáng)拼搏,創(chuàng)造中華民族未來(lái)的星辰大海?!?/p>
北斗三號(hào)衛(wèi)星首席總設(shè)計(jì)師謝軍去的是保良局甲子何玉清中學(xué),學(xué)校專(zhuān)門(mén)制作了一個(gè)師生出鏡的視頻小短片,向祖國(guó)太空探索計(jì)劃的科學(xué)家致敬。值得特別一提是,何玉清中學(xué)制作的短片中,開(kāi)場(chǎng)序言、落幕結(jié)語(yǔ)均使用了簡(jiǎn)體字;而緊隨其后播放的謝軍的視頻短片,及其演講的PPT都用的繁體字。實(shí)際上,此次來(lái)港演講的所有航天科學(xué)家的PPT材料和視頻字幕均是繁體。只是一個(gè)細(xì)節(jié),但折射出的是血脈相連的同胞之間互相尊重、彼此著想。(澎湃新聞?dòng)浾?方曉)
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