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      浙江教育觀察:初中生參與研制衛(wèi)星,靠譜嗎?

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      浙江教育觀察:初中生參與研制衛(wèi)星,靠譜嗎?

      2022年11月05日 18:39 來源:中國新聞網(wǎng)
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      浙江教育觀察:初中生參與研制衛(wèi)星,靠譜嗎?
      中國航天科技國際交流中心贈給杭州市文海實(shí)驗學(xué)校的空間站模型 錢塘區(qū)教育局供圖

        中新網(wǎng)杭州11月5日電 題:浙江教育觀察:初中生參與研制衛(wèi)星,靠譜嗎?

        記者 童笑雨

        當(dāng)同齡人還在為語數(shù)英煩惱時,有一群初中生踏上了衛(wèi)星研制的道路。

        11月4日,“中國青少年科普衛(wèi)星八一08衛(wèi)星工程”啟動儀式在浙江杭州舉行。記者從現(xiàn)場得知,杭州市文海實(shí)驗學(xué)校中學(xué)部學(xué)生將參與打造航天科普衛(wèi)星,預(yù)計在3年內(nèi)發(fā)射上天。

        據(jù)介紹,這一科普衛(wèi)星將嚴(yán)格按照航天工程化的研制流程開展,學(xué)生可全流程參與衛(wèi)星載荷設(shè)計、研制、組裝、測試等工作。

        “你們參與研制的衛(wèi)星,將和中國空間站一起飛翔?!敝袊教靽H交流中心副主任周岫彬說的這句話,令在場學(xué)生振奮。

      活動現(xiàn)場 錢塘區(qū)教育局供圖
      活動現(xiàn)場 錢塘區(qū)教育局供圖

        衛(wèi)星技術(shù)作為一個國家高科技水平和科技發(fā)展水平的集中體現(xiàn),近年來一直備受各個國家的關(guān)注。由一群初中生參與研制,靠譜嗎?

        事實(shí)上,這并不是中國初中生第一次參與衛(wèi)星研制。2016年,中國第一顆中學(xué)生科普衛(wèi)星成功發(fā)射。此后,中國航天科技國際交流中心聯(lián)合多個單位啟動實(shí)施了中國青少年科普衛(wèi)星工程。

        杭州市文海實(shí)驗學(xué)校中學(xué)部學(xué)生參與研制的衛(wèi)星屬于中國青少年科普衛(wèi)星工程系列。此前,北京八一中學(xué)、河北石家莊市鹿泉區(qū)第一中學(xué)、山西太原市進(jìn)山中學(xué)等6所學(xué)校的學(xué)生分別參與研制了一顆衛(wèi)星,并發(fā)射成功。

        為什么有那么多初中生參與研制的衛(wèi)星能發(fā)射成功?

        周岫彬表示,一方面在于航天專家歷時近1年的指導(dǎo),另一方面,學(xué)生研制的衛(wèi)星是“簡易版”,個頭小?!跋窈教炜蒲性核粯訌牧闫鸩酵瓿梢活w衛(wèi)星的研制,那是很難的?!?/p>

        據(jù)介紹,此次學(xué)生參與研制的衛(wèi)星,基于標(biāo)準(zhǔn)化、模塊化的開發(fā)理念,整個衛(wèi)星的外觀看起來像一個小方盒子,盒子內(nèi)每一層的電路板負(fù)責(zé)不同的業(yè)務(wù)。

        這種模塊化的分工,以及標(biāo)準(zhǔn)化的結(jié)構(gòu)約束,顯著降低了衛(wèi)星的研制難度。但這并不代表所有人都能輕易研制一顆衛(wèi)星?!翱傮w設(shè)計是最難的,衛(wèi)星上天后有哪些功能,也都需要學(xué)生的創(chuàng)意和知識?!敝茚侗蛘f,這也考驗初中生積累的數(shù)理化知識。一般來說,他們所學(xué)的所有物理知識,都能在航天工程里找到應(yīng)用場景。

        而杭州市文海實(shí)驗學(xué)校也為這一顆衛(wèi)星的研制做好了前期準(zhǔn)備。

        該校副校長顏石珍表示,該校多次舉辦航天類模型比賽,并參與區(qū)、市的航天類科研大賽,已經(jīng)積累了一支有經(jīng)驗的師資團(tuán)隊,該??苿?chuàng)氛圍也頗為濃厚。

        根據(jù)衛(wèi)星研制計劃,該校將推出一套航天特色課程,開展一系列航天特色實(shí)踐活動。據(jù)介紹,該衛(wèi)星將兼具科普、科研和應(yīng)用等多重價值。杭州市錢塘區(qū)將建設(shè)一座青少年科普衛(wèi)星地面測控站,接收八一08衛(wèi)星在軌運(yùn)行數(shù)據(jù)。

        黨的二十大報告提出了加快建設(shè)航天強(qiáng)國的目標(biāo)任務(wù)。在記者看來,無論衛(wèi)星發(fā)射成功與否,衛(wèi)星研制都有其獨(dú)特的意義。

        一方面,衛(wèi)星研制的過程,是科學(xué)知識與實(shí)踐結(jié)合的過程,讓學(xué)生真正做到在玩中學(xué)、做中學(xué)、事中學(xué)、研中學(xué),這比傳統(tǒng)課堂更具有體驗感;另一方面,初中時期深入了解相關(guān)航天知識,勢必會在他們心中播下一顆探索太空的種子,他們也極有可能成為探索太空的后備人才。

        “航天夢”從娃娃抓起,期待有越來越多的學(xué)校和學(xué)生能加入其中。(完)

      【編輯:劉歡】
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