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      【理響中國】思政課要彰顯馬克思主義的真理力量

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      【理響中國】思政課要彰顯馬克思主義的真理力量

      2023年11月29日 16:46 來源:中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng)
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        馬克思主義是我們認(rèn)識世界、改造世界的強大思想武器。我們要從黨的非凡歷程中領(lǐng)會馬克思主義是如何深刻改變中國、改變世界的,感悟馬克思主義的真理力量,深化對中國化馬克思主義既一脈相承又與時俱進的理論品質(zhì)的認(rèn)識。思政課是講道理的課程,政治引導(dǎo)是思政課的基本功能。馬克思主義理論就是徹底的理論,思政課要把馬克思主義的科學(xué)道理“講深、講透、講活”,充分彰顯馬克思主義真理的科學(xué)魅力、實踐偉力、時代活力。

        講深馬克思主義基本原理,彰顯馬克思主義真理的科學(xué)魅力

        “回到馬克思”,探求本源學(xué)理論。思政課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程,要特別強調(diào)思政課的政治引導(dǎo)功能。同時,思政課以馬克思主義理論學(xué)科為基礎(chǔ),具有很強的學(xué)理性,承擔(dān)著形塑學(xué)生理性思維和價值立場的職責(zé)。思政課要以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生,以徹底的思想理論說服學(xué)生,用真理的強大力量引導(dǎo)學(xué)生。思政課講深講徹底的前提,繞不開對馬克思主義理論源脈的探索。教師要運用馬克思主義的辯證唯物主義和歷史唯物主義“看家本領(lǐng)”,著力夯實學(xué)理性支撐,帶領(lǐng)學(xué)生“回到馬克思”,學(xué)原著、悟原理,避免空洞的宣講說教。通過對馬克思主義基本原理的深耕細(xì)作、熟讀精思、學(xué)深悟透,講清楚“是什么”,幫助學(xué)生理解馬克思主義的科學(xué)本義,真正做到“知其然”。

        “回溯馬克思”,厘清邏輯懂理論。馬克思主義不是對一事一物的認(rèn)識,而是對自然界、人類社會一般規(guī)律的認(rèn)識,具有嚴(yán)密的邏輯和自洽的科學(xué)體系。思政課講深講徹底的重點,在于根據(jù)內(nèi)在機理建構(gòu)起馬克思主義的邏輯體系。剖析當(dāng)前部分課程受詬病原因,在于一些教師的講授呈現(xiàn)出從書本到書本、從理論到理論的樣態(tài),看似在說理,實則零散凌亂,眉毛胡子一把抓,學(xué)生聽得云里霧里,學(xué)得囫圇吞棗,自然難以信服。新時代思政課教師必須運用矛盾分析法,引導(dǎo)學(xué)生抓住理論關(guān)鍵、闡明內(nèi)在聯(lián)系,理順馬克思主義的理論邏輯、歷史邏輯與實踐邏輯,解釋中國為什么選擇馬克思主義及馬克思主義在中國得到發(fā)展壯大的必然性,深刻闡釋“為什么”,幫助學(xué)生懂得馬克思主義的精神實質(zhì),真正做到“知其所以然”。

        “回應(yīng)馬克思”,結(jié)合實踐用理論。馬克思的整個世界觀不是教義,而是方法。馬克思主義不僅是解釋世界,更是改造世界的科學(xué)真理。思政課講深講徹底的關(guān)鍵,在于運用馬克思主義基本原理分析并解決問題。面對百年變局下不同社會思潮的暗流涌動,學(xué)生難免產(chǎn)生各種思想困惑與生活迷茫,這對思政課教學(xué)提出了新的更高要求。理論只要徹底,就能說服人。教師不僅要堅持正本清源,講深辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法論,更要激濁揚清,及時批判錯誤言論,引導(dǎo)學(xué)生自覺運用馬克思主義的立場、觀點、方法來觀察、分析、解決生活中的實際問題,真正體會馬克思主義是“行在實處”,提升思想政治上的獲得感。通過探討明晰“怎么辦”,幫助學(xué)生善用馬克思主義的思想武器,真正做到“知所以必然”。

        講透馬克思主義中國化時代化最新成果,彰顯馬克思主義真理的實踐偉力

        講透謀大局,深化對人類社會發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識。馬克思主義誕生以來,就把自身的歷史使命和世界人民的前途命運緊緊聯(lián)系在一起,為推動人類發(fā)展進步而奮斗。思政課講透馬克思主義中國化時代化最新成果,要關(guān)注以習(xí)近平同志為核心的黨中央堅持胸懷天下,從人類發(fā)展大潮流、世界變化大格局、中國發(fā)展大歷史的制高點出發(fā),提出的一系列關(guān)乎人類前途命運的中國方案。講透“人類命運共同體”“一帶一路”“中國式現(xiàn)代化”等重大戰(zhàn)略思想,有力破解全球發(fā)展難題、應(yīng)對國際風(fēng)險挑戰(zhàn)、促進共建美好世界。通過科學(xué)回答在世界大變局中人類社會何去何從的時代之問,提升中國國際影響力、感召力,幫助學(xué)生感受馬克思主義真理在人類社會發(fā)展層面的深遠(yuǎn)引領(lǐng)力。

        講透應(yīng)變局,深化對社會主義建設(shè)規(guī)律的認(rèn)識。社會主義五百年經(jīng)歷了從空想到科學(xué)、從理論到實踐、從一國實踐到多國實踐的過程,也是社會主義建設(shè)規(guī)律不斷被認(rèn)識、被深化的過程。思政課講透馬克思主義中國化時代化最新成果,應(yīng)當(dāng)立足實際,聚焦堅持和發(fā)展中國特色社會主義。講透以中國式現(xiàn)代化推進中華民族偉大復(fù)興,科學(xué)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義的重大時代課題;講透“五位一體”總體布局、“四個全面”戰(zhàn)略布局,確保了社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的頂層設(shè)計,為中國發(fā)展注入新的活力;講透新發(fā)展理念和歷史性成就歷史性變革,續(xù)寫了經(jīng)濟快速發(fā)展和社會長期穩(wěn)定兩大奇跡新篇章,彰顯了中國之路、中國之治、中國之理,幫助學(xué)生領(lǐng)悟馬克思主義真理在社會主義建設(shè)層面的現(xiàn)實解釋力。

        講透開新局,深化對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律的認(rèn)識。無產(chǎn)階級革命和社會主義事業(yè)必須堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),是馬克思主義的重要原理,是被世界社會主義實踐證明完全正確的寶貴經(jīng)驗。黨的二十大報告指出,“實踐告訴我們,中國共產(chǎn)黨為什么能,中國特色社會主義為什么好,歸根到底是馬克思主義行,是中國化時代化的馬克思主義行。”思政課講透馬克思主義中國化時代化最新成果,應(yīng)當(dāng)以全新的視野,著眼中華民族千秋偉業(yè)。要講透中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是中國特色社會主義最本質(zhì)的特征,是中國特色社會主義制度的最大優(yōu)勢,確保黨始終成為中國特色社會主義事業(yè)的堅強領(lǐng)導(dǎo)核心;講透把人民對美好生活的向往作為黨的奮斗目標(biāo),抓住了人心向背,確保黨始終成為全國人民的主心骨;講透在“民主監(jiān)督”之后,“自我革命”這一跳出歷史周期率的第二個答案,確保黨始終保持蓬勃生機活力,走好新的趕考之路。通過講透黨在創(chuàng)造性實踐中不斷從勝利走向勝利的發(fā)展歷程,幫助學(xué)生感受馬克思主義真理在共產(chǎn)黨執(zhí)政層面的革命鍛造力。

        講活馬克思主義的話語表達(dá),彰顯馬克思主義真理的時代活力

        線上與線下相結(jié)合。今天的大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)的原住民,其認(rèn)識特點、話語方式具有明顯的網(wǎng)絡(luò)烙印,對網(wǎng)絡(luò)有極高的依賴性。要充分發(fā)揮好互聯(lián)網(wǎng)在馬克思主義理論教育中的作用,“推動思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢同信息技術(shù)高度融合,增強時代感和吸引力?!彼颊n講活馬克思主義的話語表達(dá),必須推動線上與線下的深度融合,增強理論的吸引力。一方面,更新教學(xué)手段,探索引入AR、VR 等新媒體技術(shù),跨越時空的局限,打破語言的單調(diào),彌補虛擬與現(xiàn)實的邊界,以身臨其境的沉浸式體驗,將教學(xué)情景鮮活、直觀、形象地展示到學(xué)生眼前。另一方面,拓展教學(xué)邊界,運用慕課、微課、微電影、公眾號等網(wǎng)絡(luò)平臺,讓馬克思主義理論得到立體化全方位呈現(xiàn),讓新媒體新技術(shù)為思政課賦能,讓學(xué)生聽得見馬克思主義真理。

        權(quán)威與平實相結(jié)合。教育所能達(dá)到的高度取決于它被一定的話語形式陶鑄的程度,一味追求抽象理論的“概念”和課堂繁榮的“笑場”都是不可取的。思政課講活馬克思主義的話語表達(dá),必須把握權(quán)威與平實的有機統(tǒng)一,增強理論的親和力。要結(jié)合中國化風(fēng)格和時代化特征,改變傳統(tǒng)的居高臨下說教方式,善于運用當(dāng)代青年學(xué)生喜聞樂見的鮮活、平實語言呈現(xiàn)出馬克思主義的嚴(yán)謹(jǐn)邏輯、權(quán)威內(nèi)容與深刻道理,適當(dāng)運用網(wǎng)言網(wǎng)語準(zhǔn)確生動地傳播黨的創(chuàng)新理論,做好馬克思主義的青年化闡釋。用思接千載、視通萬里、論道而不說教的話語,引發(fā)情感共鳴,讓學(xué)生愿意聽馬克思主義真理。

        理論與實踐相結(jié)合?!按笏颊n”我們要善用之,一定要跟現(xiàn)實結(jié)合起來。思政課講活馬克思主義的話語表達(dá),必須堅持理論與實踐的有效鏈接,增強馬克思主義的感染力。要延展授課思路,寓理于情,把新時代中國特色社會主義偉大實踐中涌現(xiàn)的典型人物、感人事跡轉(zhuǎn)化為鮮活素材,用擺事實的方式闡釋馬克思主義真理,滋養(yǎng)學(xué)生的情感認(rèn)同。要拓寬教育渠道,關(guān)注時代、服務(wù)大局,走出“思政小課堂”、走向“社會大課堂”。充分用好紅色紀(jì)念館、愛國主義教育基地,用腳步丈量祖國大地;指導(dǎo)學(xué)生開展社會實踐、調(diào)查研究,把論文寫在中國大地上;帶領(lǐng)學(xué)生深入群眾做好志愿服務(wù)和理論宣講,在實踐中讓學(xué)生進一步了解國情、社情、民情。通過躬身踐行,感應(yīng)時代脈搏,讓學(xué)生聽得懂馬克思主義真理。

        (作者分別系江西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博導(dǎo),江西師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士研究生 王員 袁田田)

      【編輯:房家梁】
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