中新網(wǎng)7月16日電 自20世紀80年代末、90年代初以來，世界軍事領(lǐng)域興起一場新的深刻變革，這場新軍事變革目前正加速進行，并成為國際戰(zhàn)略格局劇烈變動的重要原因之一。本周出版的《瞭望》周刊刊載中國三位將軍的觀點，對世界新軍事變革的趨勢和中國軍隊的應(yīng)對之策作出分析。
須實現(xiàn)“跨越式”發(fā)展
中國軍事科學(xué)院的王保存少將認為，應(yīng)抓住機遇實現(xiàn)中國軍隊的“跨越式”發(fā)展。他提出：
一，充分借鑒美國等西方國家推行新軍事變革的經(jīng)驗教訓(xùn)。對西方國家在新軍事變革實踐中所取得的經(jīng)驗教訓(xùn)進行分析總結(jié)，可使中國軍隊少走彎路，找到一種投入少、效益高的軍事發(fā)展模式。目前可以看到的可資借鑒的經(jīng)驗教訓(xùn)包括：跳出“機械化軍事思維”定式；以信息為基礎(chǔ)，以“系統(tǒng)集成”為著眼點，形成戰(zhàn)斗力生成與釋放的有效機制；把培養(yǎng)和造就高素質(zhì)的新型軍事人才置于軍隊建設(shè)的核心地位等。
二，加速實施軍隊信息化建設(shè)。中國社會信息化程度的迅速提高為軍隊盡快實現(xiàn)信息化奠定了基礎(chǔ)。中國軍隊可借鑒國家信息化建設(shè)的經(jīng)驗，利用快速發(fā)展的民用信息技術(shù)，加速實施軍隊信息化建設(shè)。
三，實現(xiàn)軍隊武器裝備的“跨時代躍升”。中國在軍事技術(shù)和武器裝備發(fā)展中，應(yīng)該充分認識和積極利用信息技術(shù)的高度滲透性和擴散性，采取各種必要的方式與手段，引進和利用國外的先進技術(shù)成果，并對其加以消化、吸收，提高中國軍事技術(shù)發(fā)展的起點，越過某些技術(shù)發(fā)展階段，加速裝備信息化建設(shè)，盡早實現(xiàn)軍隊武器裝備由工業(yè)時代向信息時代的跨時代躍升。
軍隊裝備建設(shè)不可錯過機遇
裝甲兵工程學(xué)院副院長吳玉金少將提出，應(yīng)正確處理中國軍隊裝備建設(shè)的四大關(guān)系，這其中包括：
一，機械化建設(shè)與信息化建設(shè)的關(guān)系。這是事關(guān)裝備建設(shè)跨越發(fā)展戰(zhàn)略全局的重大問題。要著力于四方面：1，堅持以信息化為核心；2，堅持打好機械化建設(shè)基礎(chǔ)；3，堅持信息化和機械化復(fù)合發(fā)展；4要堅持以信息化帶動機械化，過程中要突出重點。
二，有所為與有所不為的關(guān)系。中國的財力不允許鋪開攤子來搞，因此必須進一步集中力量，突出重點，通過局部躍升，帶動整體發(fā)展。中國軍隊的裝備建設(shè)要想“有所為”，只能“有所不為”，要想“有所趕”，只能“有所不趕”。這需要著力解決兩個方面問題：一是統(tǒng)觀全局，突出重點；二是大力協(xié)同，集智攻關(guān)。
三，學(xué)習(xí)借鑒外軍有益經(jīng)驗與自主創(chuàng)新的關(guān)系。這是中國軍隊裝備跨越發(fā)展途徑的重大問題。在這個問題上，必須堅持“兩條腿走路”，既不能盲目崇洋，也不能閉關(guān)自守。尖端技術(shù)決不可能從國外直接買來，惟有自力更生、自主創(chuàng)新，掌握核心技術(shù)，擁有自主知識產(chǎn)權(quán)，才能把裝備建設(shè)的主動權(quán)牢牢掌握在自己手里。四，發(fā)展高技術(shù)裝備與培養(yǎng)高素質(zhì)軍事人才的關(guān)系。這是直接影響能否快速、全面地形成戰(zhàn)斗力的重大問題。必須著力于三個方面：1，樹立人才是興軍之本的戰(zhàn)略價值觀；2，人才培養(yǎng)要先行；3，改革院校培養(yǎng)模式，實行“寬口徑、大專業(yè)”的培養(yǎng)模式，培養(yǎng)復(fù)合型人才。
吳玉金少將指出，今后20年，是中國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，也是國防和軍隊現(xiàn)代化發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期。如果我們錯過了這一二十年，就很可能錯過整整一個時代。
軍事指揮員素質(zhì)須全面提高
國防大學(xué)的副教育長庫桂生少將指出，軍事指揮員素質(zhì)須全面提高。他從四方面挑戰(zhàn)來闡述這一一問題：
一，科技素質(zhì)的新挑戰(zhàn)。
軍事領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)往往代表了科學(xué)技術(shù)的最高發(fā)展水平，僅僅掌握一般的知識或?qū)Ω咝录夹g(shù)一般的了解，已經(jīng)遠遠不能滿足作戰(zhàn)的要求。軍事領(lǐng)域的科學(xué)技術(shù)門類多、更新快，軍官的知識更新面臨新的挑戰(zhàn)�，F(xiàn)代高技術(shù)武器裝備是以信息技術(shù)為核心的高技術(shù)群，單純掌握一門技術(shù)往往難以勝任工作。
目前解放軍擁有碩士博士的比例不足2%，而且主要是軍事學(xué)方面的。他指出，科學(xué)素質(zhì)的差距，成為推進中國特色軍事變革的“瓶頸”因素。
二，心理素質(zhì)的新挑戰(zhàn)。
軍事技術(shù)的迅猛發(fā)展，增加了軍官心理準備的難度。武器性能的大幅提升，增強了現(xiàn)代兵器的威懾作用。作戰(zhàn)方式的急劇變化，增大了軍官指揮作戰(zhàn)的心理壓力。心理作戰(zhàn)的全面升級，也是對軍官心理素質(zhì)的嚴峻考驗。
三，創(chuàng)新素質(zhì)的新挑戰(zhàn)。
創(chuàng)新素質(zhì)在軍官素質(zhì)要素中從一般要素發(fā)展成核心要素。新軍事變革是一種加速度很大的變革，必須準確把握和利用轉(zhuǎn)瞬即逝的歷史機遇實現(xiàn)創(chuàng)新，這就要求軍官具備相當強的創(chuàng)新意識。
四，指揮素質(zhì)的新挑戰(zhàn)。
信息化戰(zhàn)爭的準備和實施越來越復(fù)雜，相對單一的指揮素質(zhì)面臨嚴峻挑戰(zhàn)。信息化戰(zhàn)爭的時效性越來越強，按部就班的指揮作風(fēng)受到嚴峻挑戰(zhàn)。
庫桂生并指出，提高軍官的指揮素質(zhì)應(yīng)特別強調(diào)以下三種能力：1、綜合協(xié)調(diào)能力。2、實時指揮能力。3、指揮技術(shù)運用能力。由于指揮自動化手段在信息化戰(zhàn)爭中的地位作用突出，軍官的指揮技術(shù)運用能力成為提高指揮效能的“倍增倍減器”。
