【解說(shuō)】姜太公、壽星、憤怒的小鳥(niǎo)、玫瑰花......這些惟妙惟肖的面塑都是出自一位非遺傳承人之手。7月31日，記者來(lái)到了他位于安徽合肥的家中，鏡頭前的這個(gè)話語(yǔ)不多的男人便是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)廬陽(yáng)面塑傳承人——楊俊生。在不到15平米的小房間里，簡(jiǎn)單的工作臺(tái)前擺滿了楊俊生的作品，而這些顏色鮮艷，栩栩如生的面塑技藝的傳承卻面臨著無(wú)人問(wèn)津的窘境。

　　【同期】面塑非遺傳承人 楊俊生

　　因?yàn)槟阋獙W(xué)習(xí)面塑這一塊，它一個(gè)需要有一定的美術(shù)功底，第二個(gè)還要有耐心，第三個(gè)這一塊，因?yàn)樗�是手工這一塊，這一塊收入不大，所以有一些年輕人他就不愿意學(xué)，還有他就是有一時(shí)的興趣愛(ài)好，但是他堅(jiān)持不下來(lái)。

　　【解說(shuō)】面塑俗稱面花、捏面人、捏巧，是中國(guó)民間傳統(tǒng)藝術(shù)之一，也是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一。傳統(tǒng)的面塑作為一種食品或純粹街頭的小玩意兒，并不容易長(zhǎng)時(shí)間保存，更沒(méi)有什么藝術(shù)價(jià)值，而楊俊生自幼受家庭捏巧的熏陶，在學(xué)習(xí)了泥塑多年以后，把傳統(tǒng)的面塑提高到圓雕、浮雕的水平，其作品色彩艷而不俗，形象質(zhì)樸渾厚。

　　【同期】面塑非遺傳承人 楊俊生

　　首先這個(gè)是自己對(duì)這一塊是一個(gè)喜愛(ài)，一個(gè)興趣愛(ài)好這一塊。第二個(gè)這個(gè)是我們中國(guó)獨(dú)有的一個(gè)傳統(tǒng)文化，它流傳著有上千多年，它有一定的傳承藝術(shù)價(jià)值。第三就是像平常我們教學(xué)這一塊，傳承教學(xué)這一塊，它對(duì)孩子這個(gè)提高動(dòng)手能力，提高這個(gè)孩子的藝術(shù)，還有他的自信心這方面都有很大的好處。

　　【解說(shuō)】楊俊生的作品創(chuàng)作題材廣泛，或取材民間傳說(shuō)、或取材市井生活、或取材古典文學(xué)。目前，楊俊生已經(jīng)在六安路小學(xué)、黃山路小學(xué)教孩子們學(xué)習(xí)面塑技藝，他希望通過(guò)這種教學(xué)的方式，為面塑這個(gè)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承貢獻(xiàn)自己的一份力量。

　　劉鴻鶴 余皓 安徽合肥報(bào)道