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      當(dāng)“劉胡蘭”遇到“格薩爾王”:英雄情結(jié)無(wú)聲潤(rùn)心田

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      當(dāng)“劉胡蘭”遇到“格薩爾王”:英雄情結(jié)無(wú)聲潤(rùn)心田

      2022年06月05日 08:49 來(lái)源:中國(guó)新聞網(wǎng)參與互動(dòng)參與互動(dòng)

        中新網(wǎng)呂梁6月5日電 (記者 李新鎖)山西文水是英雄劉胡蘭的故鄉(xiāng),出自雪域高原的《格薩爾》是歌頌英雄的史詩(shī)。當(dāng)他們相遇時(shí)會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)?6月4日,由《格薩爾》史詩(shī)改編的動(dòng)畫電影《格薩爾王之磨煉》在山西文水舉行觀影會(huì),一眾少年在潤(rùn)物無(wú)聲中孕育著英雄情結(jié)。

      學(xué)生觀看動(dòng)畫電影《格薩爾王之磨煉》?!?jiān)啤z
      學(xué)生觀看動(dòng)畫電影《格薩爾王之磨煉》?!?jiān)啤z

        《格薩爾》是中國(guó)三大史詩(shī)之一,講述了格薩爾降臨人間降妖伏魔、各民族和諧相處、建設(shè)美好家園的英雄故事。它由說(shuō)唱藝人世代承襲,至今已有千年,是迄今為止人類所擁有的篇幅最長(zhǎng)、內(nèi)容最浩瀚的“活”史詩(shī)。

        劉胡蘭生長(zhǎng)于文水縣,因“生的偉大,死的光榮”一語(yǔ),這個(gè)年輕的生命植入了中國(guó)幾代人的記憶。在雪域高原,經(jīng)過(guò)世代口耳相傳,英雄史詩(shī)《格薩爾》也成為永恒的傳奇。

      學(xué)生有序走進(jìn)影院,觀看動(dòng)畫電影《格薩爾王之磨煉》?!?jiān)?攝
      學(xué)生有序走進(jìn)影院,觀看動(dòng)畫電影《格薩爾王之磨煉》。 張?jiān)?攝

        6月4日,在文水縣一處影院,海報(bào)上,躍馬揚(yáng)鞭的格薩爾威武雄壯;前來(lái)觀影的初中生青春正好,目光純凈。

        影片播放中,極富民族特色的服飾,遼闊雄渾的高原地貌,結(jié)合現(xiàn)實(shí)的語(yǔ)言點(diǎn)綴,牽引著觀眾的情緒。觀眾席中,不時(shí)有會(huì)心一笑的呼應(yīng)。

        為了觀影,這些年輕的觀眾顯然是有備而來(lái)。就讀于文水縣城鎮(zhèn)第六初級(jí)中學(xué)的弓晴瑋說(shuō),此前,她印象中的英雄大多來(lái)自《西游記》《三國(guó)演義》等古典文學(xué),而《格薩爾王之磨煉》給她帶來(lái)了新認(rèn)知。

        服裝特色鮮明,故事情節(jié)緊湊,人物語(yǔ)言輕松靈活,這種制作很對(duì)年輕群體的胃口。“格薩爾王的故事流傳久遠(yuǎn),但電影制作使用了很多現(xiàn)代技術(shù),這讓我們的觀影沒(méi)有距離感?!惫绗|說(shuō),觀影之后,她將向同齡人推薦這部電影。

        對(duì)于英雄的定義,弓晴瑋認(rèn)為,一個(gè)能夠堅(jiān)定信念、不屈不撓、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍褪怯⑿邸?/p>

        身在劉胡蘭的故鄉(xiāng),學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中,自然少不了對(duì)英雄的感知和紀(jì)念。

        “我們?cè)谄匠5慕虒W(xué),特別是德育工作中經(jīng)常會(huì)涉及英雄劉胡蘭。比如,在每周的主題班會(huì)課上,在每周的升國(guó)旗儀式上,我們都會(huì)向?qū)W生闡述劉胡蘭的故事以及劉胡蘭精神?!蔽乃h城鎮(zhèn)第六中學(xué)初一年級(jí)主任孟巧慧說(shuō),我們隨時(shí)隨地、無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潤(rùn)物無(wú)聲地塑造學(xué)生世界觀、價(jià)值觀、人生觀。

        作為一名語(yǔ)文老師,對(duì)于課本涉及的英雄人物史實(shí)以及事實(shí),孟巧慧都會(huì)給學(xué)生進(jìn)行普及,讓學(xué)生有更深刻、全面的認(rèn)知。(完)

      【編輯:陳海峰】
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