東西問·中國學(xué)|張西平:中國學(xué)不再限于東亞一隅,已成為世界性學(xué)科
中新社北京11月24日電 題:中國學(xué)不再限于東亞一隅,已成為世界性學(xué)科
——專訪北京外國語大學(xué)中華文化國際傳播研究院首席專家張西平
中新社記者 崔相光
11月23日至24日,世界中國學(xué)大會·上海論壇在上海國際會議中心舉行。論壇以“全球視野下的中華文明與中國道路”為主題,400余名嘉賓受邀參加。
海外中國學(xué)研究的意義是什么?漢學(xué)家將如何發(fā)揮融通中外文明使者的作用?“一帶一路”共建國家的漢學(xué)研究發(fā)展如何?
受邀出席世界中國學(xué)大會·上海論壇前夕,北京外國語大學(xué)中華文化國際傳播研究院首席專家、北京語言大學(xué)特聘教授、《國際漢學(xué)》主編張西平就此話題接受中新社“東西問”專訪時指出,海外中國學(xué)的存在,標志著中國知識、思想與文明的研究已經(jīng)成為一個世界性學(xué)科。積極與世界各國漢學(xué)家對話,通過漢學(xué)家向世界說明中國式現(xiàn)代化的屬性、特點、價值、歷史根基、文化傳統(tǒng),是十分重要的。
現(xiàn)將訪談實錄摘要如下:
中新社記者:海外中國學(xué)研究的意義是什么?
張西平:海外中國學(xué)的存在,標志著中國知識、思想與文明的研究已經(jīng)成為一個世界性學(xué)科。中華文明研究不再僅限于東亞一隅,而是成為一個世界性的知識與文化。中國學(xué)術(shù)界對海外中國學(xué)的研究,追蹤和梳理中華文明及中國知識世界化的歷程,這一學(xué)科領(lǐng)域被稱為海外中國學(xué)史研究或海外漢學(xué)研究。其本質(zhì)是探討中華文明在世界范圍內(nèi)的傳播、影響,進而揭示中華文明世界化的歷程和意義。因此,海外中國學(xué)的研究具有重要的學(xué)術(shù)意義。
中國的崛起和中國式現(xiàn)代化的展開,構(gòu)成了人類現(xiàn)代化歷史上的嶄新篇章。隨著中國在這方面取得引人矚目的成就,世界各國對中國的研究不斷加深,這表明中國式現(xiàn)代化具有全球性的影響力。因而,積極與世界各國漢學(xué)家對話,通過漢學(xué)家向世界闡釋中國式現(xiàn)代化的屬性、特點、價值、歷史根基和文化傳統(tǒng),是十分重要的。
中新社記者:目前,“一帶一路”共建國家的漢學(xué)研究發(fā)展如何?
張西平:隨著中國國力的增強,世界漢學(xué)研究的重鎮(zhèn)逐漸從歐美國家轉(zhuǎn)向“一帶一路”共建國家,這是一個巨大的變革。
共建國家漢學(xué)研究基礎(chǔ)目前整體相對薄弱,尚處于開創(chuàng)階段。與日韓、歐美國家漢學(xué)系幾百年的歷史相比,大部分共建國家的中國研究仍主要集中在其高校的東亞系框架中,尚未形成獨立的完整體系。
同時,“一帶一路”共建國家的漢學(xué)發(fā)展并不均衡。東歐、中亞國家的漢學(xué)研究延續(xù)了蘇聯(lián)時期的傳統(tǒng),具有一定歷史。中國和意大利分處古絲綢之路兩端,意大利也與中國簽署了“一帶一路”合作文件,其漢學(xué)研究已有400多年歷史。東南亞國家與中國地理相鄰,亦涌現(xiàn)出不少杰出的漢學(xué)家。例如,《國際漢學(xué)》編委、泰國朱拉隆功大學(xué)教授巴萍(Prapin Manomaivibool),她是詩琳通公主的老師。新加坡國立大學(xué)教授李焯然(Lee Cheuk Yin),也是《國際漢學(xué)》編委,是資深的漢學(xué)家。除上述國家和地區(qū)以外,其他“一帶一路”共建國的漢學(xué)研究尚不成熟。
近些年,共建國家的漢學(xué)研究也在不斷發(fā)展壯大。例如,伊朗成立了獨立的漢學(xué)系,我曾兩次到伊朗進行學(xué)術(shù)交流。但整體而言,“一帶一路”共建國家的漢學(xué)家在學(xué)術(shù)成就上還較難和歐美漢學(xué)家相比。
中新社記者:近些年“一帶一路”共建國家涌現(xiàn)出一批中青年漢學(xué)家。您如何看待這一現(xiàn)象?
張西平:民心相通是共建“一帶一路”的社會根基。十年來,共建國家傳承和弘揚絲綢之路友好合作精神,廣泛開展教育交流、媒體和智庫合作、民間交往等多方面活動,推動文明互學(xué)互鑒和文化融合創(chuàng)新,形成了多元互動、百花齊放的人文交流格局。同時,共建國家的漢學(xué)研究也取得了顯著進展。
首先是來華留學(xué)生數(shù)量呈爆發(fā)式增長。中國教育部中外語言交流合作中心發(fā)起的“新漢學(xué)計劃”項目,已支持近千名海外優(yōu)秀青年學(xué)者在中國攻讀博士學(xué)位或開展博士期間的學(xué)術(shù)研究。這些畢業(yè)生中,有500多人從事漢語國際教育,還有二三百人從事中國文化研究。在中國支持下啟動的聯(lián)合國教科文組織絲綢之路青年學(xué)者資助計劃,已資助24個青年學(xué)者的研究項目。
第三屆“一帶一路”國際合作高峰論壇期間,中國宣布支持高質(zhì)量共建“一帶一路”的八項行動。其中之一是“支持民間交往”,中方將繼續(xù)實施“絲綢之路”中國政府獎學(xué)金項目。
截至2023年6月底,中國已經(jīng)與45個共建國家和地區(qū)簽署高等教育學(xué)歷學(xué)位互認協(xié)議。中國各省份、香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)和各高校、科研機構(gòu)也面向共建國家設(shè)立了獎學(xué)金。
中新社記者:未來,“一帶一路”共建國家的漢學(xué)家將如何發(fā)揮融通中外文明使者的作用?
張西平:漢學(xué)家的成長是一個漫長的過程。因其需深入研究中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、思想精髓,一般沒有10年、15年的時間很難成材?!耙粠б宦贰背h提出十年來培養(yǎng)的漢學(xué)研究者,定會在下一個十年中結(jié)出累累碩果。
“一帶一路”共建國家的漢學(xué)發(fā)展具有獨特的優(yōu)勢,特別是與中國有著上千年交往歷史的周邊國家。舉例來說,我目前指導(dǎo)的孟加拉國博士生舒樂的研究課題是《中國歷史文獻中的孟加拉》,關(guān)注于唐代文獻《大唐西域記》中對孟加拉相關(guān)歷史的記載。這樣的研究在西方漢學(xué)家中并不多見,他們的學(xué)術(shù)成果將填補世界漢學(xué)研究的空白。(完)
(北京語言大學(xué)世界漢學(xué)中心為本文提供了學(xué)術(shù)支持)
受訪者簡介:
張西平,北京外國語大學(xué)教授、中華文化國際傳播研究院首席專家,北京語言大學(xué)特聘教授,《國際漢學(xué)》主編,原國際儒聯(lián)副會長,國務(wù)院有突出貢獻的專家,享受政府特殊津貼。長期以現(xiàn)代西方文化,1500-1800年的中西文化交流史、西方漢學(xué)史和中國基督教史為主要研究領(lǐng)域,目前正在從事中西文化交流史、西方早期漢學(xué)研究與中國文化海外傳播研究。出版專著10余部,發(fā)表學(xué)術(shù)核心期刊論文百余篇。
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