(兩會聲音)全國人大代表王焰新:呼吁加強“雙碳”人才培養(yǎng)
中新網(wǎng)北京3月6日電 (馬芙蓉 王俊芳)“實現(xiàn)碳達峰碳中和(以下簡稱‘雙碳’)需要資源、能源、資金和科技的大量投入,更需要大批復合型、創(chuàng)新型專業(yè)人才?!痹谡匍_的全國兩會上,全國人大代表、中國地質(zhì)大學(武漢)校長王焰新呼吁,加強“雙碳”人才培養(yǎng)。
王焰新調(diào)研發(fā)現(xiàn),當前,我國“雙碳”專業(yè)人才需求總量大、結(jié)構(gòu)復雜、類型多樣、增長迅速,但需求與供給之間存在巨大缺口,且缺口隨著“雙碳”建設加速正在擴大,突出體現(xiàn)在風電、光伏、氫能、新能源汽車、零碳建筑等領域。
“構(gòu)建并完善以高校為核心,政府、企業(yè)和社會深度參與的‘雙碳’人才培養(yǎng)體系,有效響應‘雙碳’戰(zhàn)略的重大需求尤顯迫切?!蓖跹嫘抡f。
在他看來,人才培養(yǎng)體系建設首要任務是做好政策體系頂層設計。他呼吁,發(fā)揮政府職能,加快制定“雙碳”產(chǎn)業(yè)目錄,完善產(chǎn)業(yè)細分標準。
“高校是人才培養(yǎng)的主陣地。”王焰新建議,通過增設“雙碳”直接相關專業(yè)、支持高校自設“雙碳”相關二級學科或交叉學科等方式,加快高校“雙碳”學科專業(yè)建設。在此基礎上,進一步推動學科專業(yè)交叉融合;加快推動編寫高質(zhì)量“雙碳”教材、培育跨學科“雙碳”教師團隊。
他強調(diào),要推進高?!半p碳”教育模式革新。比如,支持有條件高校做大做強“雙碳”領域的科技創(chuàng)新平臺,更加緊密地對接產(chǎn)業(yè)需求,推動“雙碳”專業(yè)教育由授課型向研究型、實踐型、實驗型等形式轉(zhuǎn)變;鼓勵跨國、跨校、跨學科的“雙碳”人才聯(lián)合培養(yǎng)。
他還呼吁,鼓勵職業(yè)院校承擔起“雙碳”技術(shù)人才培養(yǎng)的責任,支持引導企業(yè)和其他社會主體參與“雙碳”人才培養(yǎng);引導企業(yè)完善用人制度,為“雙碳”人才提供良好的就業(yè)環(huán)境。(完)
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