中新網(wǎng)北京3月6日電 (謝雁冰)全國政協(xié)十四屆二次會議正在舉行，全國政協(xié)委員、中國殘聯(lián)理事、中國盲人協(xié)會主席李慶忠今年與會準備了5份提案，其中一份提案聚焦加快推進視力殘疾學前和多重殘疾教育。他建議，教育部等部門盡快推動盲校、特教學校成立視力殘疾兒童學前部(班)，制定視力殘疾學前教育教學大綱。

　　李慶忠表示，在相關調(diào)研中了解到，目前我國大部分盲校沒有學前部(班)，特教學校學前視力殘疾兒童極少，視力殘疾兒童進入普通幼兒園更是困難重重。同時目前盲校在校學生中兼有其他殘疾的多重殘疾學生比例越來越高，送教上門服務難以全覆蓋，服務質(zhì)量不高，盲校應對多重殘疾兒童的專業(yè)師資和資源明顯不足。

　　他在提案中建議，教育部等部門盡快推動盲校、特教學校成立視力殘疾兒童學前部(班)，制定視力殘疾學前教育教學大綱，開發(fā)針對視力殘疾兒童學前教育和康復的教材教法，開發(fā)學前視力殘疾教育教師繼續(xù)教育課程。

　　他還建議，加強師資隊伍建設，增加盲校和特教學校視力殘疾學前以及綜合康復專業(yè)教師配備，加強學前和義務教育階段教師康復培訓，落實醫(yī)教結(jié)合、康教結(jié)合的要求，滿足日益增加的視力殘疾兒童和多重殘疾兒童的康復需求。

　　李慶忠建議，加強相應的教育教學設備、教材、輔助技術支持。特別是加大數(shù)字化技術助力特殊教育資源的開發(fā)與應用，加強網(wǎng)絡平臺建設，積極利用現(xiàn)代信息技術創(chuàng)新送教上門模式，提高視力殘疾教育質(zhì)量。要加強視力殘疾教育學校的專業(yè)交流，促進教育資源共建共享。

　　此外，李慶忠還注意到，當前我國信息無障礙的法律法規(guī)和標準體系已經(jīng)比較健全，信息無障礙水平顯著提高，但離高水平的信息無障礙尚有明顯距離。

　　為加快建立信息無障礙監(jiān)督激勵機制，李慶忠建議工信部聯(lián)合殘聯(lián)、相關社會組織等建立網(wǎng)站、信息服務平臺、應用軟件無障礙評測達標機制。按照國家相關標準，部署各省市信息通信部門開展互聯(lián)網(wǎng)和APP無障礙及適老化改造工作，建立和培訓國家、省、市等不同層次的測評隊伍，可以授權有資質(zhì)的社會組織承擔這一職責。

　　他建議，對于達標的網(wǎng)站、服務平臺等授予達標標識，建立達標單位和企業(yè)白名單制，并在指定媒體上予以展示。對于達標標識列表和白名單實施抽查和動態(tài)更新制。(完)