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      第三屆華文園地國際中文教育工作坊在雅加達(dá)舉行

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      第三屆華文園地國際中文教育工作坊在雅加達(dá)舉行

      2024年11月17日 22:07 來源:中國新聞網(wǎng)
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        中新網(wǎng)雅加達(dá)11月17日電 (記者 李志全 實(shí)習(xí)生 徐裕琴)2024年第三屆華文園地國際中文教育工作坊近日在印度尼西亞雅加達(dá)萊佛士學(xué)校舉行,活動(dòng)以“新形勢(shì)下中文教學(xué)多元需求與發(fā)展”為主題,吸引了當(dāng)?shù)貒H中文教育從業(yè)者的參與。

        萊佛士學(xué)校集團(tuán)副總校長Satyajee在致辭中表示,隨著人工智能(AI)技術(shù)的快速發(fā)展,AI正逐步融入國際中文教育領(lǐng)域,是中文教師的強(qiáng)大助手,為中文教學(xué)帶來全新可能性。他希望一線教師要結(jié)合自身實(shí)際情況,合理利用人工智能技術(shù),向更加智能化、多元化和全球化的未來邁進(jìn),為中文的國際傳播開辟新天地。

        本次工作坊根據(jù)教學(xué)學(xué)段,分成“中學(xué)組”和“小學(xué)組”兩個(gè)組別進(jìn)行了主題講座、分組研討和案例分享。中學(xué)組主講教師王海嬌是印尼瑪拉拿達(dá)基督大學(xué)孔子學(xué)院的公派教師,具有豐富的海外中文教學(xué)經(jīng)驗(yàn),尤其在詞匯教學(xué)方面有獨(dú)到的見解。在“中學(xué)組工作坊”中,王海嬌詳細(xì)講解了在不同教學(xué)環(huán)節(jié)中,如何通過多樣化的課堂活動(dòng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、鞏固詞匯記憶、提升詞匯掌握效率,幫助學(xué)生在輕松愉快的氛圍中提高語言能力。

        張琪雨老師是印尼雅加達(dá)阿拉扎孔子學(xué)院的中文講師,對(duì)印尼小學(xué)漢語口語教學(xué)的現(xiàn)狀與需求有深入研究。在“小學(xué)組工作坊”中,張琪雨就游戲化教學(xué)的特點(diǎn)、目的、原則等方面展開講解,同與會(huì)教師共同探討如何通過游戲設(shè)計(jì)提升小學(xué)階段學(xué)生的口語學(xué)習(xí)興趣和課堂參與度。

        分組討論結(jié)束后,與會(huì)教師針對(duì)各自在教學(xué)中遇到的問題,分享了多個(gè)案例。在課堂教學(xué)技巧方面,與會(huì)教師探討了如何通過現(xiàn)代化教學(xué)手段提升課堂效率,增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。在差異化教學(xué)方面,與會(huì)教師們提出,要更加注重為不同語言水平的學(xué)習(xí)者提供針對(duì)性支持。本次活動(dòng)不僅為印尼的中文教育提供了寶貴的實(shí)踐指導(dǎo),也為國際中文教育領(lǐng)域的從業(yè)者搭建了合作交流的平臺(tái)。(完)

      【編輯:黃鈺涵】
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